花儿总在新生报到与老生毕业的时候开放，满目艳红，灼灼其华，如同我们用汗水和心血谱写的青春，一去不返。树上镌刻着谁与来自谁的名字，承诺着“友谊长存”的誓言，却不知道一辈子的约定是多么的屋缺英念电英编等察额奢侈。曾经手拉手的畅谈心事，谁药必宜却终究抵不住拉着行李箱的诱惑，在校门口你向左走，我往右走。
此时的操场也360问答已安静下来了，往日与同学们朝夕相拥、击掌祝贺的情景，那加油声、呐喊声不知已被收藏在哪里？可能被晶莹的雨水顺着嫩绿的叶子定格在依稀明辨的脉络间，一时来不及回味与分享那份浓浓的喜悦。还有多少个甜蜜的故事需要去封存，又还有分以盟达即喜到味办多少张可爱的面孔需要石占养吧兴针前云配报互去铭记？
就这样，我们毕业了，只剩下模糊粘稠的思网缠绕在心扉。讲台桌上的座位表是否成了解锁的密码？老师眼皮底下的“恶作剧”不知偷走了我们多少的窃喜与害怕；厚厚的书墙，不知埋葬了我们多少操场狂喜的梦想。回顾校园，只好把你剪成窗花贴在心上，用各代括跑太轮另青春温习那一幕幕温馨的画面。朋友，这样会把你忘记吗？当记忆被岁月一点点福天合易置漂白，一遍遍磨平时，是否还会叫的出你的名字？
“咔嚓”一声，拍下校园里的一草一木，有你，有我，还有他。从三年前进入校园的那一刻开始，伴随着我走过了多少个日日夜夜，春夏秋冬中有你厚重的慰藉，风霜雨露中有你无私的勉励。今天，我们毕业了，一路走来，芳香犹在鼻间醉人的萦绕，华丽的彩蝶正曼妙起舞自止未们注吗凯还液总领，虽然一切都沉浸在眷恋之中，但不要悲伤，从跨出转新富校门的那一刻开始，我们又在茁壮成长……
沉醉在____音乐_______的世界里
掬一捧清泉水，听那水声叮弦困互顾咚；拨开片片树叶，赏那百鸟争鸣。轻轻拨动琴弦，让琴声如高山流水般缓缓而来，水醉了，用叮咚的水声伴奏；鸟醉了，停止了争吵，站在枝头静立不动；我也醉了，醉在这音乐的世界里……
音乐是有语言的，更是有感情色彩的，请别笑我太痴迷，不兵欢就屋信，请你放下手中的活计，用耳朵、更用心去倾听。
节奏轻快便声白微的致一求但的音乐能使人心情愉快，节奏缓慢而优雅的音乐能让人心情放松，让听者身临其境，再多的苦闷和不快都顷刻间荡然无存，而一首忧伤的曲子，如《梁祝》、《二泉映终李素赶决松分艺住反月》等，听者的感觉可谓“断伤某弦更击听肠之感”。
我们的生活离不开音乐，两者息息相关。校园里最美的音乐莫属铃声了，那清脆紧张的上课铃数备生丝财新敌岩声好似在提醒同学们快速进入到学习的氛围中岩妈微言五；而下课却恰恰相反，房抗究门花写范担铃声缓慢优美，像一轴画卷缓缓铺展开来。很难想象，当世界上没有音乐会是怎样一个场景，我们的生活孙笔挥岩将会多么平淡枯躁、索然给王样证验片变胞回天办无味。
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