幼儿园教师期末工作总结集合15篇

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幼儿园教师期末工作总结集合15篇

  总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,让我们一起认真地写一份总结吧。但是总结有什么要求呢?下面是小编精心整理的幼儿园教师期末工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园教师期末工作总结1

  时间的脚步从不停歇,我们以喜悦的心情送走了龙,迎来了蛇。望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到了一种快乐,一个学期就这样又过去了,耳边仿佛还是孩子们刚入园的热闹声。半个学期的集体生活,孩子们学会了许多,各方面都进步了。这里,我也整理了一下我的思绪,总结了一些工作的不足,以便更好的要求自己。

  时间在幼儿的`成长中过去了,我们班的幼儿在各方面都取得了不同的进步。在平时,为了让幼儿养成良好的生活习惯,在进行盥洗时,能及时看好秩序,注意幼儿的安全,并交给幼儿正确的洗手方法,即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手;在午餐时,让幼儿做到不讲话、安静愉快的吃完自己的一分饭菜,做到不挑食、偏食,针对进餐有挑食的孩子,给予引导,逐步培养幼儿良好的进餐习惯;在午睡时,我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯,培养幼儿正确的睡姿,安静入睡。

  在教育教学上,开展丰富多彩的区域活动,有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导。根据本班幼儿的特点寓教于乐,充分调动幼儿的积极性,主动性,趣味性。尤其是在开展角色游戏中,鼓励幼儿主动大方地参与游戏,相互交流,培养了他们的口语表达能力,交往能力和团结合作的能力,使角色游戏开展的有声有色。与幼儿在用朋友的语气上进行课堂上的教学。在与幼儿家长沟通交流这方面显得较为重要,每天放学后,我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况,做好的给予及时的鼓励和表扬。

  这学期来,我努力做好本工作,但在工作中也难免存在不足,我会在往后工作中加以改进,扬长避短,继续努力,把工作做好,力争更上一层楼。

幼儿园教师期末工作总结2

  不知不觉一学期已经过去,时间的流逝总让人感觉到自己在不断的成长中;时间的流逝让人感觉到要学的东西实在是太多了;时间的流逝让人在不断的总结自己的一学期的情况!现在,我总结一些自己的情况,以便自己能在日后的时间里继续继续进步!

  个人思想:在这一学期里,我一直以来都以幼儿园的基本要求出发,做到遵守幼儿园规章制度,一切以幼儿为基本条件出发、一切为了幼儿的安全出发、一切以幼儿的兴趣出发………在整个学期里,我都会认真的去用幼儿的《纲要》来要求自己做到最好,经过《纲要》的知道,我在幼儿园里能团结集体,一切以集体的团结出发,把幼儿教育工作做的较好,使得幼儿在学校能有一个良好的榜样学习!

  教育之德:

  一、在这一学期里,我主要担任的科目是配班的一些科目,有识、英语、整合、分级阅读、体育等等,由于这些教程与我以前的教程有些不同,所以,有一些科目我教起来还是有点紧张,不过,通过我的不耻下问以及学到老活到精神认识理解,我自己感觉到我的教学方式幼儿还是可以接受,学识知识还可以的!有点自夸,但确实是这样子!总结开心中!开心的同时也要将自己的一些科目的总结写出来,就如英语吧,虽然我以前到高中的时候,英语成绩是非常好的,但由于出来工作从事这一行迷人的幼教工作事业之后,英语这一科我甚少去教,所以,记忆可能有点模糊,为此,我都会在网上下载一些正确的英语录音到手机中,有空就听,还有向有经验的、有资格的老师请教,这样,总的感觉自己在英语教育发音方面有了大大的提高;其次应该是体育了,还记得在高中三年我自己都很少去运动,因为体质比较弱,所以,三年时间只是懂得理论知识,实践起来还是有点难,于是本着自己不耻下问的'品质来向别人请教,嘻嘻,对于体育的实践教育还是让自己觉得有点满意,当然,自己还要继续努力,这样才对得起可爱的小朋友!

  二、俗语说,幼儿是那么的可爱、那么的天真、那么的稚气,他们就是我们祖国未来的花朵,说到花朵,就想起我们自己小时候,老师们也是用那种热诚的心来教育我们,为的就是培育我们这些曾经也是在祖国的花朵而努力,所以,写到花朵,就让我想起我的老师以前那种教法,一切以我们的兴趣出发,所以,不知不觉的想到以前老师的苦心,而现在我作为一名幼儿教育工作者,我自己也严格的要求自己,无论幼儿学的怎么样,都应该一切以幼儿的兴趣出发,所以,在教育工作方法上,我能做到让幼儿的思维自由的发展,使得幼儿能在快乐的氛围中学习、能在开心的时光掌握最基本的对大自然的认识、能让幼儿在健康长身体的过程中认识不同的中国文……

  三、幼儿处于长身体的过程中,所以,幼儿的安全也是我在教学中必须去认真对待的,所以,我在教育幼儿的过程中严格要求自己时刻注意幼儿的安全,比如如厕的安全、上下楼梯的安全、在班里的安全等等,通过自己的努力,本班幼儿从未出现过危险事情,值得欣慰!

  与家长共同教育:家长,可以说是幼儿的第一任老师、也可以说是是幼儿示范角色扮演者,所以说,通过家长,也能让幼儿让幼儿更好地成长,为此,我每月都会在家园联系手册里面认真的写下每一位幼儿在园的发展情况,如黄慧雯这一个小朋友,她是我这一学期里与家长共同教育最有效的一位小朋友,看到她的进步,我觉得我的付出没有白费!雯雯,她本来是是一个很挑食的小朋友,在我刚接触这个班级时,我就留意她两个多星期,发现她不愿意吃肉,于是,我就以我的发现来跟雯雯的妈妈聊天,发现雯雯在家也是这样子,家里人比较宠爱雯雯这种做法,于是,我跟雯雯妈妈做起沟通工作,经过沟通雯雯妈妈也同意慢慢一步步的来让雯雯吃肉,减少吃鸡翼的习惯,经过我和家长的努力,幼儿现在基本上不用再让我们去喂她吃!通过沟通,家长也很容易的配合我,从我们都是为幼儿的一切发展而出发,所以,本学期,我在这一方面做得还是比较好,至于个别就要继续努力了!

  很多很多的总结,总结起来一切就是比较好!自己也觉得在不断的进步中,谢谢一切给以我帮助的人,而我还会继续去努力学习更好的知识,为祖国未来的花朵而努力!

幼儿园教师期末工作总结3

  随着宝宝们从哭哭闹闹不肯上幼儿园到如今高高兴兴地独自走进教室并甜甜地叫一声:“老师早!”随着宝宝们的夏装已换成了冬装,随着宝宝们的欢唱声“新年好!”

  本学期也已经接近了尾声,回顾这学期的工作,自己有许多的感悟:

  感悟一、用爱心与真心减轻孩子的“分离焦虑”

  我们班级有25名宝宝,都是家中的“小皇帝”“小公主”,虽然我们开学前向家长做了一些关于宝宝在家的生活习惯等的调查工作,且开展了亲子活动,但是收效不是很大,几个小年龄的孩子哭闹得比较凶。这些2岁多的孩子,让我们两位老师每天都是在手忙脚乱,甚至可以说是在狼狈中度过的。这边刚安慰好哭哭啼啼的孩子,那边已经尿裤子了;喂饭的勺子刚拿到手中,后面已经在你背后吐了起来;刚拉开一对打架的,那头有多了两排牙齿印……但是不管孩子们有什么样的表现我们都很理解,试想一下幼儿离开了熟悉的环境,处在一个陌生的环境中,无论是吃、住、行等对他们来说都出现了困难。例如:饮食不合口味;大小便便器的家园不一致;睡觉的小床发生了变化;活动的自由度受到了限制等,所有这些物理环境的变化让孩子们深感离开家庭的迷茫和痛苦,思念家的情绪情感油然而生。而心理环境的变化使婴幼儿与亲人的依恋出现了距离,依恋对象的改变,造成婴幼儿不适应。所有这些变化,都会使幼儿出现哭闹、厌食、悲伤等焦虑情绪,那么在这个时候,我们保教人员的作用尤为重要,我们要让孩子们感受到我们的关爱,为此我们采用了很多策略来减少孩子的入园焦虑:情感转移:我们直呼幼儿的乳名,这让幼儿倍感亲切,从而消除陌生感,加深彼此的情感;理解、尊重幼儿在家的'一些习惯,象抱着娃娃睡觉、拍着楼着睡等,让孩子有一种安全感,营造一种温馨的环境,让孩子感受到老师象妈妈。另外,我们会时不时地亲近幼儿,抱抱他们、亲亲他们、摸摸他们等,让孩子有一种亲切感。

  针对2岁左右孩子注意力不稳定、情绪变化快的年龄特点,我们就采取游戏转移的方法缓解婴幼儿的分离焦虑。带孩子观看有趣的动画片;与大班的哥哥、姐姐一起游戏,观看哥哥、姐姐的表演;去户外玩孩子喜爱的大型组合玩具;让孩子玩一些有趣的电动或声响玩具等,使孩子的注意有恋家迁移到幼儿园丰富的活动之中。当孩子不再哭着不愿进餐而能自己独立用餐时;当孩子能自己快乐地午睡时;当孩子能愉快地和送自己入园的亲人说“再见”时;当孩子高兴地自己如厕时;当孩子快活地与同伴交往游戏时,我们就用“糖果”、“小玩艺”、“小花”、“红五星”等给予奖励和肯定,强化婴幼儿的积极情绪,促使其向稳定行为发展。

  我们的付出终于有了回报,孩子们笑了。我们每天在一起生活、游戏,其乐融融……

  感悟二、用耐心、细心呵护幼儿的健康

  对3岁之前的孩子应多用“关心”,也就是老师用一颗爱心来照料孩子的健康和生活,孩子刚步入集体生活,在日常生活中培养孩子良好的生活卫生习惯、行为习惯等无疑是确保孩子健康成长的第一步。我们也把此作为了我们本学期的重点。例如玩水是孩子的最爱,在洗手时,往往会出现孩子洗不完地洗,衣袖也常常弄湿的现象。于是我们把洗手的环节编成儿歌:“打开水龙头,小手冲一冲,关上水龙头,擦擦香肥皂。手心搓一搓,手背搓一搓,握握手搓一搓,打开水龙头,小手冲干净,手指朝下轻轻甩,一二三,甩干小手瞧一瞧……”。孩子经过多次反复练习,逐步形成了洗手时的好习惯。为培养宝宝的自我服务能力,我们和孩子们一起观看了《巧虎宝宝》,动画片里“巧虎宝宝”的“我会自己穿鞋子”“我要多睡觉,才能凝聚力气”“大家轮流玩”等等等等给了孩子们最好的示范,通过这个学期的努力,我们班的宝宝能在早晨来园时自己带来的物品自己放在指定的地方,宝宝能自己(年龄小一点的宝宝 能在 老师的帮助下)穿脱裤子和鞋子,能自己入厕,能手心手背搓把小手洗干净后,小手握紧,能在外出 时听 老师的口令排好队,大部分宝宝能自己用小勺大口大口吃饭,能在口渴时自己动排队接水,饭后能用小毛巾擦脸,现在有的宝宝还会自己把衣服塞到裤子里,虽然他们的动作还很笨拙,虽然他们的能力还很有限,虽然他们有时要费好大的劲才能完成,虽然这些对于大孩子说,不算什么,但对这些只有2-3岁的孩子来说,是一个质的飞跃。

幼儿园教师期末工作总结4

  时间总是在匆匆中不知不觉中度过,一学期转眼间就到了末尾。现就我这一学期来的思想深刻挖掘,也将我这一学期的工作与不足整理如下:

  一、 班级管理情况:

  本学期我担任了班组长一职,这一职位充满了机遇与挑战。班组长工作千丝万缕,繁琐罗嗦。尤其是新学期刚开始的时候,从来没教过中班的我,面对新教材以及搬进新教室,什么东西都要重新准备,不再像以前,需要的时候可以触手可及。在这种情况下,本人时刻牢记“爱岗敬业”的职业道德,在闲暇以及睡前把能想到的事情、缺的东西,以文字的形式记录下来,第二天上班的时候抓紧时间做完使我们的教学工作得以正常进行。

  这个学期本班在册幼儿共21名,新生两名。在我们的细心和耐心中这两名幼儿很快融入班级生活,幼儿喜欢来园,并能积极主动的参与教育活动,热爱老师,热爱同伴,热爱学习。

  二、 教育教学方面

  管理幼儿宛如栽培小树。要时常给他培土、施肥、浇水、将他多余的小叉剪掉这样才能使它健康茁壮的成长。在教育过程中我们做到注重个体差异、因人施教,全面引导幼儿个性健康的发展。

  在本学期我们增设了蒙氏教学,对于参加过蒙氏教学培训的我而言刚开始的教学活动神秘而不可及,但我没有放弃,而是积极研究学习,再学习借鉴别的老师好的教学方法。最终使我的蒙氏教学方法得到了园长及其他老师的肯定和认可。经过一学期学习,每位幼儿早晨入园后都能自主的选择自己感兴趣的工作进行自作操作,这使我们能够逐渐掌握每个幼儿的兴趣所在,以及他感兴趣的方式。对问题的思考方法等。由此我们能够更清楚地了解每个孩子的个性,对教师而言,在了解孩子的基础上因材施教是最有效的上课方式。

  在主题教学方面,我们采取的是主题教学与蒙氏教学相结合的教学模式。如:今天的主题教学是《认识0的含义》那我们就安排了蒙氏数学《0的游戏》使蒙氏教学与主题教学更好的结合在一起。

  作为一名工作多年的老师,虽说有很多教学经验但在实施新课程的过程中我还是遇到很多困惑,于是我首先是抓紧时间仔细阅读新的教材,了解教材的纲领、结构、内容和形式,接着加紧设计教学活动,布置相应的区域活动环境。每次活动完之后,我又对自己的教育行为进行认真的反思找出适宜的行为,下次继续实施,找不到适宜的行为,分析原因。在下次教学活动中彻底该进。不仅如此,最重要的是勤学习、勤反思使自己的教学水平不断提高。

  三、教研工作

  作为教育工作者,想要在工作中有新的收获,就必须不断的学习,所以,在自身发展学习的同时,我也努力做好教研工作。与教研组教师一起学习新《纲要》,新课程的要求和精神。在每一次教研活动时大家都能根据自己的特点,互相帮助着设计教学形式,分析教材等。正是这样的齐心协力,使得我们的教育活动精彩而丰富。

  四、 安全工作

  对幼儿进行安全防范教育是至关重要的。从身边的每一件小事着手,结合幼儿自身的生活经验和安全教育活动,有目的、有步骤地开展有利于幼儿的各种活动,时时刻刻提醒幼儿意外就在身边,提高幼儿的安全意识,让幼儿学会了一些必要的保护措施,知道简单的自身保护方法。尽量避免事故的发生。使幼儿意识到要玩的开心,要玩的安全,在一定程度上也提升了整个班风班貌。

  五、 保健工作

  今年下半年,全国范围内暴发了甲流。甲流是一种具有高度传染性的急性呼吸道疾病,它主要是通过空气和接触传播。为此为了杜绝甲流我们做到了以下工作:

  1、 给孩子讲解甲流的相关知识,告诉孩子在此期间不到人多的地方,注意个人卫生,饭前便后用肥皂正确洗手加强身体健康。

  2、 发家长信,请家长多了解甲流同我们一起做预防工作。

  3、 每天早晨来园后对幼儿能接触到的地方进行84消毒,开窗通风,每天孩子上床后对活动室进行紫外线消毒。每周五将厕所彻底刷洗消毒。幼儿毛巾每周带回家自己清洗,周二高温蒸煮

  六、家长工作:

  本学期家长工作紧紧围绕学期计划,认真实施家长工作,切实开展多种形式的家长活动。具体如下:

  1、为了使家长能经常性的了解孩子在园的情况,我们利用早晚接送的时间主动与每位家长沟通。班里的重大活动、主题活动如需家长配合的,我们都以书面形式通知家长,使家长了解活动的.目的和任务。

  2、每月发一次幼儿成长手册,也是我们与家长沟通的桥梁。有的家长在成长册上认真记录孩子的成长,有的家长摘录了孩子的童言稚语。有的向我们反馈孩子通过个主题活动在家的良好表现,让家长更多的了解孩子的发展情况,积极争取家园协调一致,共同促进幼儿的健康成长。

  3、开展各种家园活动,让家长参与教育工作。如:在主题活动交通工具中。我们发动家长利用周末带幼儿参观各种车城观察各种车标等。在家里让孩子把当天发生的事情讲述一遍。家长记录。这样一来不仅让幼儿增长了知识,还发展了幼儿的讲述能力。

  此外,我们还组织了家长开放日。为家长提供了解幼儿园工作的机会。组织亲子活动促进家长与幼儿的情感沟通。

  20xx年,是全新的一年,也是自我挑战的一年,我将努力改正过去一年工作中的不足,把新一年的工作做好,为接下来的工作尽一份力。

幼儿园教师期末工作总结5

  “快乐托一班,天天好心情”打响我们的口号,快乐是属于我们的。在这一张张的小脸前,有一半在我们班生活了一年的宝宝,也有一些这学期刚来的宝宝,这个学期以来,我们班的宝宝较上学期有了一些变动,而留在我们班的宝宝能力方面比较强,而新来的宝宝刚到托班的年龄都偏小,这给我们的教养工作带来了许多困难,在以稳定新来孩子的同时,我们也要让能力强一点的宝宝发挥他们的作用,让他们在原有水平上也得到了提高,短短的一个学期,我们班的宝宝的确都“长大了不少”。

  回顾本学期的工作,我是从一下几个方面进行的:

  一、用老生带新生的方法,培养和巩固宝宝的生活常规和卫生习惯

  四岁前的孩子能力水平和知识经验都很缺乏,他们来到这个世界仅仅三年多,一切对他们来说都是未知数,因此我们保教结合,给予最富爱心的生活联系和帮助。我们把培养和建立新入园的孩子的生活卫生习惯是贯穿在本学期中的,我们班有大约20个孩子是上学期就在我们生活,学习的,而新宝宝们都没有经历过集体生活,一切都得从头开始。

  通过这个学期的努力,我们班的宝宝能在早晨来园时自己把书包放好,宝宝能自己穿脱裤子和鞋子,能自己入厕,能在外出时听老师的口令排好队,大部分宝宝能自己用小勺吃饭。现在有的宝宝还会自己把衣服塞到裤子里,虽然他们的动作还很笨拙,虽然他们的能力还很有限,虽然他们有时要费好大的劲才能完成,虽然这些对于大孩子说,不算什么,但对这些只有4岁的孩子来说,是一个质的飞跃。为了让宝宝们增强体质,我们为宝宝们安排了丰富多彩的体育游戏和户外活动,每天的晨间活动和早操是他们的必修课。根据我园的优势,能够很好的进行这些活动。足够的户外活动时间,充足的日照,是保证宝宝健康生活的必要条件。

  二、多彩环境的创设,给宝宝带来新的体验和感受

  游戏一直是孩子最喜欢的,每天宝宝都在游戏里增长着本领,环境创设不应是一成不变的,要随着幼儿的发长不断向他们提供必要的物质材料,从而满足他们游戏学习的需要。本学期为配合宝宝生活,学习,游戏等的需要,我们结合主题“春天来了”“我长大了”“天热了”“方的和圆的”在区域活动中,提供各类源于生活的具有情趣的材料,鼓励幼儿积极探索,让宝宝在大胆谈素。除了区角游戏活动,贯穿在一日生活中的中小游戏都是宝宝所喜欢的,“咕噜咕噜one咕噜咕噜two”“你拍上,我拍下””石头尖刀布”“手指操”看到宝宝们开心地参与游戏活动的那种神情,我们真正体会到游戏是孩子发展的需要。

  三、以培养孩子各方面能力为出发点,开展各类活动

  本学期我们小小一班的宝宝参加了多次有意义的集体活动,给宝宝留下了深刻的印象。有些宝宝跟我们一起参加了春游活动——去台州金泉农庄;六一的文艺汇演,每月一次的宝宝风采大赛,给宝宝看到,听到,想到,说到的机会。

  四、家园紧密问,对那些生病的或长期不来幼儿园的幼儿进行家访

  做好家长工作,也是我们幼教工作必不可缺的.事情。本学期家长工作的重点是让家长能了解家庭教育对孩子的重要性,这主要来源于家长对我们幼儿园教育的误会,我们班有许多家长认为孩子送到幼儿园,孩子的教育就靠老师了,家长发现孩子有什么问题,只是一味的告诉老师,要求老师给想办法解决,虽然这是家长对老师的信任,但光靠老师是无法让学校教育在家里产生延结合的教育才会取得一定的效果每半个月一次的教学内容上,我们都留下了联系方法,方便家长与我们老师取得及时联系。而且每天都会对那些没能来园的幼儿进行电话访续性,反而会造成孩子不把家长的话当一回事,所以,针对这一情况我们首先向家长介绍一些方法,碰到一些事情该如何解决,我们还查阅了一些资料,在理论上帮助家长,当家长们看到通过了他们在家里的一些努力,取得了一些效果时他们也认识到了家庭教育的重要性,并主动去看一些家庭教育的文章,漫漫地,家长不再一味的和老师提要求的,我们的交流跟默契了,孩子的教育取得了非常明显的效果。

  很快的,这学期已经接近尾声,看着自己一手带大的孩子们,倍感欣慰。如果说过个学期,我及我们整个小小一班的老师和孩子们都取得了一点点的进步,那么,这一点点成绩也只是属于过去的,这一点点的成绩更是远远不够的。我意识到自己身上还有很多缺点,比如:虽然我是年轻老师,但有时不能严格要求自己,对自己缺乏高要求;性格还是比较急躁,有时也会因为孩子的调皮而埋怨,因他们的不听话而失态;在环境的创设上有时会安于现状,还缺乏主动性。希望在各位老师的支持和帮助下,我将再接再励,力求在下个学期里,求创新、求实际,将工作开展得更好,让孩子开心、家长放心、园长宽心!

幼儿园教师期末工作总结6

  金猴报春,新的一年又在孩子们的欢歌笑语声中来临了。又到了总结过去,展望将来的好时机了,现将一学期工作总结如下:

  一、健康成长,保育为先。

  我班在幼儿园保健老师的直接领导和指导下,卫生保健工作取得了一定的成绩。首先是坚持严把“三关”,即入园检查关、每天晨检关、每天消毒关。为了减少常见病、多发病的发生,每天用药物消毒外,订时对教室和寝室进行空气消毒,杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防,发现问题及时报告和处理。做好班内各种物品的消毒,预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带不安全物品,如:小刀、玻璃片、小球、珠子等,发现后及时妥善处理。排除一切不安全因素和疾病传染隐患。

  其次是加强健康检查制度和幼儿健康档案管理。对幼儿身体健康发育状况定期进行评价与分析,保护好幼儿视力,定期开展视力测查,在日常生活中注意孩子的用眼卫生。预防幼儿龋齿,定期为幼儿做防龋检查,对龋齿的幼儿进行个别观察,并联系家长带幼儿去医院补龋,在家园共同配合下,我班的补龋率达到85%。

  我们还非常重视幼儿的体育锻炼,每天必须坚持两小时以上户外活动,使幼儿能充分接收阳光的照射,幼儿的活动量增大了,进食量也同时增加,增加户外活动的时间,利用阳光的照射,促进幼儿体格的生长。家园联系,督促幼儿改正偏食的习惯,全面均衡营养。本班幼儿在小班时身高体重均位于全园前列,但进入中班,由于新入园的孩子的影响,以及4—5岁孩子生长发育的特殊原因,致使我班孩子身高体重比小班时降低了,在明年的保健工作中,我们要对这一情况加以重视,制订出严密的

  计划,促使我班幼儿身高体重稳步上升。

  我班有一位体弱儿,是支气管炎,还有两位幼儿为轻度肥胖。本学期中,我们对这几位孩子进行了特别的护理,首先是建立了体弱儿台帐,其次是在保健老师的帮助下了解这些体弱儿的护理办法,在日常生活方面对他们进行特别的护理,同时我们还与家长联系,让他们配合我们做好这些孩子的日常护理,并对孩子在家的情况进行反馈,以便我们更好指定管理方案。在大家的努力下,患支气管炎的孩子本学期没有复发,据家长反映孩子体质也比以前好多了。两位肥胖儿也有一位已经转归。

  二、育儿之本,德育为重。

  现在的孩子都是家里的“皇帝”,父母长辈事事都依着,造成了孩子依赖性强、自私、任性、自制力差,我班的一些女孩子尤其娇气。针对这一情况,我们开展了一系列的工作。首先与家长个别联系,掌握第一手的资料,在调查摸底的基础上制定思想品德教育计划。在实施过程中,我们首先做好家长工作向家长介绍我们的德育教育内容,向家长提出希望,取得家长的配合,提高教育效果。在我们一次次的解释下,许多家长纷纷转变了育儿观念,以实际行动来支持我们的教育活动。例如:我班的周毅铭小朋友,从小就比较娇气,父母事无巨细,都帮他做好,养成了他的依赖性特别强,连早晨来园一定要家长送到教室里,帮他把围巾手套都放好才行。针对这一情况,我们及时进行家访,想家长了解幼儿在家的生活情况,家庭教育,并适当教给了家长一些。在近一学期的努力下,该幼儿的自理能力有了很大的进步,家长也终于对我们的建议给予了较高的评价。

  我们还抓住国庆、元旦等节日活动,带领幼儿共同参与环境的创设,带领他们参与庆祝活动,分享事物,互赠礼品,让幼儿感受到集体的温暖,与同伴分享的快乐。一学期来,我们抓住每一次的机会,对幼儿进行品德教育,使孩子们改掉了许多原来的坏习惯,使家长对我们的教育更加满意。

  三、注重个性,因人施教。

  在教育过程中,由于先天素质,生活环境,所受的教育以及主观努力不同,每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异,这就需要教师做到:注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展。首先我们从了解孩子入手,及时掌握幼儿各方面的表现,掌握个体素质的发展水平。然后进行分析,分析问题存在的原因。再选择恰当的教育方法,教育手段进行教育。我们针对不同个性的幼儿采取不同的教育方法。清清小朋友“攻击性”非常强,在班里常常会听到有人告他的状,我们就时常与他说说悄悄话,讲讲道理,在全班孩子面前多鼓励他,一有成绩马上表

  扬。通过运用恰当的方法进行引导,现在清清打人的`现象明显减少,而且还经常帮助别人。

  我们还根据幼儿发展水平不同,采取相应的组织形式,小组或个别指导。如在小组活动中,进行分类指导,对孩子的要求也有一定的层次性,这样,不同水平的幼儿都获得成功,在原有的基础上都得到了发展、提高。

  同时我们还根据孩子的不同情况,对家长提出不同的要求,使孩子在园的教育与在家的教育协调一致,通过家园的密切联系配合共同达到因人施教的目的。在教育中,我们不搞一刀切、齐步走、用一把尺去衡量他们,而是在了解孩子的基础上,为他们制定不同的发展规则,在教育评价过程中,我们经常将孩子与他自身进行纵向比较,真正将因人施教做好、做实。在大家的努力下,孩子们都在原有水平上得到了提高

  四、团结协作,家园共育。

  我们服务的对象是家长和孩子,要想教育好孩子,家长的作用是举足轻重的。所以,这就需要我们在教育好幼儿的同时,做好家长工作。我们班的家长与我已经有了一年的交往,我对每一位家长或多或少总是比较了解了,家长们对我的工作也比较支持。但一些新入园的家长就没那么放心把孩子交给我们了,为了打消他们的顾虑,开学初我们就走访了每一位新生家庭。了解他们的生活习惯、家庭教养方式,以及父母对孩子的期望。在此基础上,我们有目的地开展工作,终于赢得了家长的心。我班有个新生:李益波,通过甲方了解到孩子在家不喜欢吃东西,在幼儿园进餐也是每天吃到最后一个,家长对此意见很大。一开始,我们也不知道孩子为什么不喜欢吃东西,于是,我们又到他家进行了走访,终于找到了问题的关键:孩子从小就吃惯了面、粥等软食,他的咀嚼能力很差,于是我们就给家长提建议,让他们多给孩子吃些硬食。慢慢地,孩子在幼儿园吃饭好多了,家长也反映孩子在家吃饭快了,多了,家长对此充满感激,对我们的工作更加配合。

  我们还组织家长开展了“育儿话题大家谈”,涵涵的妈妈、薇薇的爸爸、霄霄的妈妈……许多的家长都积极参与,将自己的育儿经验写出来,进行交流。

  另外,我们还利用家长会、家园联系册、家长园地等一系列的活动来开展家园联系,教师和家长共同关注幼儿的发展,使幼儿各方面得到了均衡的发展。

  五、找出不足,指明方向。

  在大家的帮助和努力下,我们取得了一定的成绩,但前面的路还很长,因此,我们有必要在继续前进之前,来发现问题,找到更好的前进目标:

  1、班级内的孩子不够大方,做事情没有胆识,在陌生人前比较拘谨,因此,在下学期,要让孩子们有更多表现的机会,并让家长密切配合,增强孩子们的自信心。

  2、思维不开阔,导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。下学期,

  我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看,多了解一下新鲜的事物,以此来增长幼儿的知识。

  有了前行的目标,再加上大家的努力,相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长,明天我们将创造更灿烂的阳光!

幼儿园教师期末工作总结7

  时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期,忙碌而愉快的工作在我积极努力下,取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作,积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。

  一、思想品德

  本人能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成学校安排的各项工作。积极参加学校各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

  二、本学期取得的成绩

  在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。

  (1)在教学方面:

  1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的.能力。

  2、在教育教学活动中认真做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,以提高自身能力。

  3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教,认真领会了新《纲要》精神。

  5、认真做好特殊儿童的个案记录,做到有分析、有目标、有记录、有反馈。

  6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。

  (2)在家园沟通方面:

  主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。与家长进行了密切沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学,提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作。

  总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学经验。与家长密切联系,实现家园同步。在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质,积极地进行专题研究,积极地参与各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好!

幼儿园教师期末工作总结8

  从跨出学校,到跨入幼儿园做“孩子王”已有7个月了。在这7个多月来,我用爱心扣响了童心的大门,尽管我还没有完全走进他们,但那一扇扇美好的心灵之门已经向我敞开了。我是一个刚刚踏上工作岗位的新老师,带小班。记得我刚接触孩子时,孩子们仿佛视我为“坏人”,哭的哭,闹的闹,面对这样的情景,毫无工作经验的我束手无策,幸亏有张老师在旁边指导我。我微笑着走到孩子们中间,跟他们玩玩具、给他们讲故事一起做游戏,渐渐地从孩子们那友好和信任的眼光里,我找到了自信。

  当你走进幼儿,看到的那一双双求知的眼睛,当你看到你的孩子在你的教育下有了很大的改变,当你被孩子围着快乐的谈笑。当孩子把你当成最好的朋友,当家长告诉你,孩子变了,变得懂事听话了……那种快乐是从心里往外涌的。幼儿教师是很有挑战性的工作,每一个幼儿都是一个世界,要想成为每一个人幼儿的朋友,要想的到每一个幼儿的信任,需要付出很多的心血,要用自己的热情和朝气去感染幼儿,无论是服装或是言行,都会对孩子产生很大的.影响。

  在本学期内,我能严格遵守幼儿园各项规章制度,热爱本职工作,有较强的责任感和良好的师德。服从领导的安排,认真完成各项教学。工作中,以教师道德规范要求自己,以身作则,细心,耐心,关心,爱心地公平的对待每一个幼儿,以促使幼儿在自身水平上的到发展,并使幼儿热爱幼儿园生活,形成良好的生活学习习惯及优良的品德。

  由于本班的幼儿年龄较小,生活自理有待提高,身体素质也不稳定,着更需要教师的细心照顾,在抓教学活动的同事注重保育工作,动静交替,加强体育锻炼,增强幼儿体质。让幼儿健康,活泼,快乐的成长。同时,年龄小,使个方面工作开展有一定难度。但是,通过班上老师共同努力,并及时做好家长的联系工作,做到与家长多沟通,多商量。通过早接,离园,电话联系等途径及时了解幼儿情况,使幼儿通过一学期的学习,生活,在各方面有了一定进步,收到家长的肯定与支持。

  一学期结束了,让我深有体会的是无论是哪一方面的工作,都要努力,用心去做,下了苦工才能出成效。要有好的收获,就要辛勤的耕耘。当幼儿教师是很累的,特别是小班的教师事情更多,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,这一切都很值得,因为,我的付出,得到的将是一个个美丽的童心世界。

幼儿园教师期末工作总结9

  日子过得真快,转眼间,一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。

  一、加强学习,不断提高专业素质。

  “学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能提高自身的素质。所以,一直以来我都积极学习利用课余时间练习基本功(素描、色彩、国画等)、积极参加学校组织的各项学习、区级的名师工作团和教院组织的绿色耕耘的培训,每一次的学习和培训都能给我带来很大的帮助,从中受益匪浅。通过参加关鸿宇的讲座,让我对教育有了更新的认识,通过读关鸿宇老师的书,学到了很多关于教育的方式方法,解决了很多我在教育工作中遇到的难解的问题,为自己指明了新的道路。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

  二、求实创新,认真开展教学、教研工作

  教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足学校的教研主题“让课堂活起来,学生动起来”的基础上,对学生习惯培养我做了认真的思考,通过上网查询、学习各种教育理论,将它应用到自己的教学中,并且在学校做了一节习惯展示课,从中有收获也有不足,使自己真的在成长了。

  在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到当堂内容当堂完成,课后仔细批阅学生作业,不同类型的课,不同年级采用不同的批阅方法,使学生对美术更有兴趣,同时提高学生的美术水平。另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验。

  本学期我仍参与学校的校本课程——名人进课堂活动,在上学期的基础上,对本学期的名人课堂我有了自己更新的认识。对于我讲的名人——徐悲鸿,为了更好的让学生深刻的了解他,我利用自己的休息的时间,读了徐悲鸿的传记,同时上网搜集关于他的最新资料来补充书中不足的内容,边读边查找,将最具有代表性的知识展现给学生面前,我还请教了黄老师帮我补充,请教安老师做电脑技术指导,才使我在这学期的名人课堂中有了一个更新的飞跃。圆满的完成了本学期的名人进课堂的活动,同时还通过听其他老师的名人课堂,也使我对名人有了更多的了解,同样受到名人的熏陶,学习名人的精神和品质。

  三、任劳任怨,完成学校其他工作

  本学期最让我得到锻炼的应该是对校园文化墙的'建设,从开学接到设计校园文化墙的任务之后,我就一有时间就去反复思考,反复推敲所设计的内容,想一想用哪些内容能够达到对名人宣传的作用,用什么样的画面才能吸引孩子的眼球,通过我的设计形成我们学校的特色,给人以耳目一新的感觉。通过这次任务,使我在设计方面得到很大的进步,对利用电脑来设计效果图也有了很大的提高,可以说是收获多多,当然我的这些收获和进步离不开其他老师的帮助和指点,才使我在每次的困惑中很快的走出来。现在才体会到人不但要有丰富的知识,同样实践也是非常重要的,我就是在实践中学到了很多在书本中学不到的东西,真正使自己得到了锻炼。所以对于学校布置下来的每一项任务,我都会以我最大的热情把它完成好,做到“任劳任怨、优质高效”。

  四、加强反思,及时总结得失

  一学期的工作即将结束,反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。需要自己不断的反思中找不足,在反思中实践,在反思中成长。在下学期还要不断提高自己的专业技能、研究教学,在自己的薄弱环节下功夫,争取更大的进步,使自己成为真正合格的一名美术教师。不断的学习、不断的实践,让自己在学习中不断的成熟起来。

  在今后的教育教学工作中,争取得到学校领导、老师的支持和教导搞好教学,使我的在各方面的工作做的更好,我会严格要求自己,努力工作,争取突破自己,成为全面发展的优秀教师。

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幼儿园教师期末工作总结10

  本学期我们根据本班的情况,做了一些工作;现总结如下:

  一、加强安全意识 :我们根据幼儿园和班级的实际,在幼儿中开展了学习、讨论活动。通过参观社区等公共场合,使幼儿认识和了解各种安全规则,认识安全标志,加强幼儿的安全意识。

  二、重点加强了交通安全教育。在活动中我们重点对于交通安全进行了宣传。我们先是带孩子去了十字路口,让孩子看来往的车辆,交通警察的指挥等。然后回到幼儿园进行讨论活动,说说马路上的危害,要注意什么等,让幼儿知道行走时要走人行道,红灯停,绿灯行,走路要走斑马线,不横穿马路,不跨护栏等等,提高自我保护意识。同时,利用家长资源,收集了一些事故的图片,在区角活动中展示,让幼儿说一说。

  三、开展多种多样的活动,使幼儿了解安全教育的重要性。安全是不容忽视,不能放松的。一疏忽也许就会酿成大祸。为了让幼儿明白这个道理,幼儿园通过展板进行安全教育、利用多媒体电脑和幼儿园闭路电视系统向幼儿及其家长进行安全教育,提高防范能力。自从我们在网上发布里进行安全教育的消息后,我们很多的家长都为我们提供了录相设备,带来了VCD。例如他们带来的《防火知识》,让小朋友身临其感受了防火知识的重要性,教育幼儿不玩火柴、打火机,不靠近火炉,不摆弄电器。比如幼儿不跟不认识的人走,不吃陌生人给的东西,独自在家怎么办、玩具上的安全,游戏时的安全,厕所内的安全等等,从小朋友的实际生活的各个方面进行了介绍,孩子看了以后是受益匪浅。视听结合的图象设备以直观的方式吸引了老师和孩子的注意,使大家都感受到了“注意安全,珍惜生命”的重要性。

  四、我们还对班级内的物品进行安全自查,发现隐患,及时处理。主要是:

  1、晨检必检,消除隐患幼儿来园的第一个环节便是晨检,除了幼儿园晨检医生的检查之外,我们班内的老师也进行检查,主要检查幼儿是否携带危险物品,这一环节非同寻常。我们通过检查、观察,经常会从幼儿处发现如:小枪子、小玻璃球、小铁丝、小纽扣等危险物品,这些危险物品所带来的危险程度可想而知,因此,严把晨检关,消除危险隐患则成为了重中之重。

  2、设施安全,严加防范活动室里经常会有电源插座、水管接头、木质墙边等设施,因此,针对这些设施,我们加大了安全检查力度,采取一系列的防范措施,以防幼儿磕伤、碰伤;将水管接头处包上棉质布条等,增加安全防范措施,使幼儿在保证安全为前提的'环境中活动、学习。

  3、户外活动,全面观察户外活动时我们指导幼儿玩的有度、玩的得法,并要做到观察全面,照顾细微,提醒教育幼儿有安全意识和自我保护意识,尽量避免安全事故的发生。

  4、服药安全,不容忽视药品的管理、进服也是一项细致工作,如果吃错药,那可就酿成大祸。因此,我们从幼儿带药、放药、服药这三个方面制定了一系列的要求。即:幼儿所带药品家长须用纸包好,注明幼儿姓名,服药时间,服药剂量,家长签名。这样要求的好处一是不易服错药,服多药,二是易保管,责任清,能有效保证幼儿的服药安全。

  5、幼儿离园,安全接送幼儿离园时,时常会有不法分子乘虚而入,制造冒领、错接的事件,引起家长的心理恐慌。针对这一问题,我班在离园环节坚持接送制度,按照幼儿园的要求执行,杜绝不法分子乘虚而入的机会。

  所以,做为班级教师的我们深知重任在肩,认真履行自己的工作职责,不能马虎懈怠,保证每个幼儿的身心健康,就等于保证幼儿的生命安全。

幼儿园教师期末工作总结11

  日月如梭,时光荏苒,转眼间一学期的工作已经接近了尾声,各项工作也即将随着新年放假的脚步画上一个圆满的句号。本学期我在收获与成长的同时,也发现了自己存在的不足之处,以下便是我这一学期的工作总结。

  一、教育教学方面:

  成效:

  1. 在团体教学上能够按照园内要求,认真备好每一节随堂课,并能根据幼儿的情况开展班上各项教育教学活动,按计划进行游戏的训练。

  2. 在各项节目排练活动中,我们会积极配合班级老师,为的幼儿表演的做出自己的微薄之力。

  3. 由于小班孩子年龄较小,接受理解能力弱,所以在课堂上和课外活动中我按照量少简单、有趣的方法给孩子教授知识。

  4 .礼仪任务重,而且孩子们对于简单的念儿歌兴趣不大,所以我会采用情景表演和问答讨论的方式合理安排时间来进行礼仪教育活动。

  5. 本学期的主题墙认真完成,效果较好。

  6. 蒙氏课有序安排每天的线上活动和教具展示,有时会根据课堂内容进行生成课对幼儿进行教育活动。

  7. 按时认真参加教研活动,积极记录学习。

  不足:

  1. 因为第一次带小班教学方面重难点把握有时候不够准确,尤其是刚开始总想拿大年龄孩子的能力来要求孩子。

  2. 在一开始教育活动中,没有多对幼儿进行常规的有效及时的练习和加强,所以后来,我班的蒙氏课上的有点乱。

  二、 一日流程及生活护理执行情况:

  成效:

  1. 能够按要求开展一日流程各项活动,按时上下楼进行户外活动(除大风及特殊情况外)、按要求上下课等。

  2. 每次户外活动前都能提前提要求讲规则,在活动中及时监督提醒孩子不打闹不奔跑,从而减少不安全隐患的发生,活动后也能及时进行总结,并询问孩子是否有碰伤磕伤情况出现。

  3. 孩子入厕老师及时跟进给予帮助,直到确保最后一个孩子出来。

  4. 能按要求进行每天的午安礼,做到两次摸孩子的头,按时喷醋等,发现异常、发烧等情况及时通知家长。

  5. 每周一都能认真进行晨检,发现没修剪指甲的及时请家长进行修剪,每周三再次检查幼儿指甲。

  6. 离园前幼儿衣物的整理大家分工有序,给幼儿换湿衣裤,检查反鞋等。

  7. 每天离园前和班上老师沟通这一天之中发生的情况,从而及时把孩子出现的问题反馈给家长。

  8. 离园环节提醒家长有序排队,按要求使用接送卡。

  9 .每天早晨及离园前坚持班级室消毒整理工作。

  不足:

  1. 生活护理问卷上有个别家长反映孩子有湿衣裤现象,工作需进一步细致。

  2. 冬季幼儿户外活动需添加衣服,孩子自理能力能力差需帮助,所以户外活动前时间紧张。

  3. 有时,在户外活动时,孩子有着急去厕所,而配班老师不在,会委屈孩子暂等现象。

  三、家长工作:

  成效:

  1. 能按时按量进行家长预约交流,向家长反馈及帮助解决幼儿所出现的一些行为。

  2. 及时更新家园联系栏,让家长能通过上面的内容掌握更多的了解到幼儿在园的情况和教育孩子的方法。

  3. 微笑面对家长,不与家长发生冲突。

  4 .家长积极参加班级及幼儿园组织的各项活动,并且给予良好的反馈。

  5. 支持班级的各项的工作,坚持每天擦椅子的工作。

  6. 对于生病的孩子及时打电话关心。

  不足:

  个别孩子由于娇惯生病之后家长就不送孩子入园。

  由于课程的特殊,有些课程内容,没有按家长的要求给予通知。

  四、师德执行情况:

  成效:

  1. 在带班过程中基本上能够很好的调整自己的情绪,不做违反师德的事情。

  2. 平时在班会上谢老师会组织我们认真反思自己在师德上所存在的不足,并在以后的工作中避免发生。 3 带班过程中三位老师也会相互监督相互提醒。

  4. 关心爱护每一个孩子。

  不足:

  对孩子有时不够耐心,当孩子慢时会催促孩子。

  五、安全工作:

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  成效:

  1. 孩子年龄小,三位老师的安全意识不断加强,在工作中对孩子的'要求达成一致,只要发现不安全隐患都能及时指出并商讨出解决的方法,来减少不安全事故的发生。

  2. 每周一坚持检查幼儿指甲,减少抓伤的不安全隐患,并请家长配合。

  3. 在我们做好安全工作的同时还会向孩子渗透一些基本的安全常识,让孩子也学会自我保护。

  4. 能够及时排查班级所存在的安全隐患问题

  5. 能够认真坚持消毒工作。

  不足:

  1. 本学期幼儿抓伤、磕伤、摔伤的情况较多,也有其他的安全小事故存在,需要我们进一步反思与调整。

  六、 班级配合:

  成效:

  1. 班级三位老师配合较为默契,能够相互体谅、相互关心。

  2. 有问题提出来大家共同商讨解决,不抱挑剔的态度,团体责任感较强。

  3. 能够协助班级老师做好各项工作。

  4. 工作中我们是好搭档生活中我们是好姐妹。

  本学期的工作虽然已经结束,但我的成长还在继续,希望在下学期里,我能有更多的收获,工作成果更出色,孩子们能够在我们的陪伴、教育中,身心能得到健康的成长,自己也能有所进步!

幼儿园教师期末工作总结12

  我们在追求更高目标的奋斗中,不知不觉一个学期的工作又要划上了句号,回首我走过的路布满艰辛。望着无数鲜花和那丰硕果实,早己洗去我们往日的疲惫和辛劳。在此,就这个学期的工作做一个简单的总结。

  一、政治思想

  本人能积极参加政治学习,关心国家大事,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守幼儿园各项规章制度,团结同事,热心帮助他人,能明确教育目的,端正态度,工作认真负责,关心幼儿,无体罚及变相体罚幼儿,注重幼儿思想品德的培养,以身作则,为人师表,有奉献精神。

  二、教育教学工作

  幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期,具有承上起下的作用,衔接过渡的成功与否对小学教育质量影响很大,因此,在本学期教学过程中,我积极做好提前备课,写好教案,备课时认真钻研教材、教具,学习好大纲,虚心向有经验的老师学习、请教。为了上好一节课,我上网查找资料,集中别人的优点,确定自己的教学思路。上课时,运用多种教学方法,从幼儿的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,更注意幼儿的游戏性,使幼儿觉得上课就是玩游戏,在玩中学,在学中玩。

  本学期里,我班继续以美术活动作为本班的特色,在万老师的指导下,我们在开学初就制订好学习计划,并把日常美术活动视为幼儿美术教育的主要组成部分,对每次的作业认真抓好。在活动中,使幼儿能自己作主,自由选择,有些还要自己创造条件,自己设计,自己检验,培养了自主精神与创造能力。

  开展过程中,游戏是美术活动的主要形式,生活是美术活动的表现内容,大胆引导幼儿积极主动地创造美,启发孩子把心中留有强烈印象的事情画出来,如引导孩子对大自然和身边的事物进行这样的联想:如果你种出来的花开出了鲜艳的'花朵,你将怎样表现;你看见大海后是怎样想的,你想乘什么船到大海中游玩,等等。这样,美术活动以发展能力为主,而不是把侧重点放在单纯的知识灌输和机械的模仿上,班上的孩子在有趣的过程中变得越来越喜欢美术了,在想象和创造方面也取得了很大的提高。

  三、保育、安全工作

  俗语说:“没有规矩,难成方圆”。本学期,根据班级计划中我班的几个弱点,我在进行任何活动的时候都进一步加大力度,把安全工作放首位,并在日常生活中穿插相关安全教育,时刻提高幼儿的安全意识,本班常规一直有条不絮,使幼儿顺利度过最后学期。

  四、家长工作

  通过学习新《纲要》,我更加深深地认识到幼儿园和家庭合作的重要性。本学期,我利用多种形式(家访)、(电话交流)、(便条)、(约谈)、(家园联系本)与家长交流,及时反馈幼儿的发展情况,在家长开放日邀请家长观摩教育游戏活动,认真倾听家长的意见,鼓励引导家长积极主动地参与到幼儿园的教育中,既调动了孩子主动参与学习的积极性,又充分发挥了家长的教育作用。

  五、自身提高

  我虽然只在幼儿教师平凡的岗位上工作,但我能注意不断积极学习各种教育理论,充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。平时在工作中遇到问题能和其她教师共同商量,在教学中遇到问题时,能虚心向有经验的老师学习,认真参加教研活动,并树立“终身学习”的目标。

  六、不足及努力方向:

  反思自己,我觉得学无止境。我在专业知识上面还须不断努力地跟上新观念、新理论,吸取更新的幼教经验。下学期里,我将担负班主任的角色,站到更高的位置上,我会更加刻苦,积极向有经验的老师学习,是我能取得更大的进步。

  教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,幼儿的特点和问题也在发生着不断的变化,在以后的工作中,我要以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决幼儿教育工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地把工作做得更好。

幼儿园教师期末工作总结13

  时间总在我们的感慨中,毫不留恋地自顾向前去。相伴了三年的孩子们就要告别幼儿园,去翻开成长中新的一页。回想一起走过的点点滴滴,我们感到很欣慰,孩子长大了:从吃饭要老师来喂,被子要老师来帮着叠,衣服要老师来帮着穿,到现在下课总不忘给老师端来一杯水,搬来小椅子;争着抢着帮老师整理餐具、床铺、擦桌子;放学时还不忘记提醒老师,消毒的杯子、手绢装好了吗?教学中我们付出的是汗水,但我们收获的是孩子的成长与进步以及孩子对我们沉甸甸的爱。仔细回首工作的每一天,值得思索的有很多,有进步也有不足,为了使我们的工作更上一个台阶,现就本学期的工作总结如下:

  一、政治思想方面

  我一直热爱着自己所从事的幼教事业,工作中,自觉遵守园所的各种规章制度,积极参加园所组织的各项活动,认真制订并执行各项计划。尊重、关心、爱护幼儿,做到了严于律己,为人师表。

  这一学期里,我们参加了中心小学的师德报告会,有幸聆听了中心小学几位教师的参观感言和莱州双语学校徐建华老师的精彩报告,让我重新审视了作为一名教师的职责,再次思考自己究竟应该做一名什么样的教师。首先应该以积极地心态面对自己的工作。

  二、教育教学

  在教育教学的实施中,认真钻研各种教学理论,学习新的教育理念,不断充实提高自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学,为教学内容注入新的活力。

  现在的孩子们接触的信息来源很多,教师知识老化的周期很短,更新的速度很快。要面对孩子旺盛的求知欲,只有不断学习,随时更新储备知识,才能成为一名合格的教师。有道是“水厚方能负大舟”。教师并非人人都博学,但要通过不断地学习朝着博学的目标去努力。因此,作为教师要有“终身学习”的思想,平常要多读书,勤上网。总之,要做一只辛勤的蜜蜂,时时处处采摘知识的花粉,酿出合适的蜂蜜。

  现在,教师已经不再是惟一的信息源,一个合格的教师,绝不应该仅仅满足于把只是传授给孩子,而更应该着眼于教会孩子学习的方法。学会学习是孩子今后走上社会生存和发展的基础。因此,我在工作中注重培养孩子联想的习惯、培养孩子动手实践的习惯、培养孩子判断、评价和批判的习惯,同时我要求自己首先做到这几点,还应该具有民主、平等、公正、创新的思想意识,给孩子一个自主发展的空间,使孩子学习的能力得到真正的提高。我设计的教育活动《有用的网》在园里组织的讲课比赛中虽然成绩不错,但是活动中,我在设计上存在的问题以及孩子们提出的问题,却给了我很大的触动。也正是这次活动让我进一步感受到了今天的教师更需要不断的学习,丰富自己的知识,不断改进教学方法,才能适应新的教育教学的需要。

  本学期,我们根据教材、及大班幼儿特点,把工作重点放在了“幼小衔接”上面。幼儿即将进入小学,如何使幼儿顺利地适应一个崭新的学习环境?我们根据班级幼儿的实际发展水平,有目的、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域中,我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自理能力以及合作能力的培养。在本学期的学习时间安排上,我们也适当的延长幼儿教学活动的时间,使幼儿渐渐地适应起小学的生活作息制度,有助于帮助他们顺利成为一名光荣的小学生。同时,我们在家长工作中也恳请家长为孩子的入学作好准备工作,帮他们购买学习用品,通过谈话了解上学学习知识的重要性等;这些活动的开展,给幼儿心理上作了充分的入学准备。

  在教学中我们也努力将新的理念渗透到日常教学中,现在的孩子,学习探索活动已从课堂拓展到了家庭、社区、社会。渗透到生活的方方面面,孩子从相对单调的课堂,走向丰富、广阔的多元环境。他们感受到的'信息量增大了,信息的内容更广泛了,从而激起了他们对探索的需要。作为教师的我们在期间主要是引导孩子,捕捉最佳的教育时机,从中培养孩子们的思维和创造能力。

  三、家园工作方面

  家长工作一直是我们教学工作的一个重要部分,到了大班,孩子们面临着升小学,此时更需要借助家长的力量使教育取得和谐、一致。我们充分利用家长开放日和接送孩子时间,经常与家长交流,主动与家长通过电话、网络互动、家园联系册、面谈等方式进行密切联系。为了唤起家长对孩子的教育意识,从开学初我们就家长教育孩子的情况与家长进行交流,家长们认真地给与了答复,有的反思了自己教育孩子的失职,加强了自己管理孩子的责任意识。有的积极与老师探讨孩子出现的各种问题。万涵正小朋友有一段时间,上课注意力不集中,经常走神,对学过的知识也常常是回答起来丢三落四,做事也拖拖拉拉,我们

  就一情况与家长进行了面谈。了解到孩子每天晚上看动画片、玩电脑到很晚,不让看就哭闹,摔东西,一闹家长就妥协。我们就与家长一起探讨,一味地满足孩子的无理要求对孩子的成长无益,并推荐了一些方法和有关书籍供家长参考,并让家长与孩子一起订出计划,合理分配时间,学会自我约束。我们的真心付出,赢得了家长对我们工作的肯定。

  四、付出与收获

  幼教工作琐碎繁杂,有时也少不了为孩子们的淘气和不听话而发火,但是,当你被孩子们围着快乐的谈笑,当你看到孩子们在你教育下,变的懂事、开朗、自信了,当孩子把你当成最好的朋友,临近毕业的日子里不时送给你一幅画,并跟你说:老师,等你想我的时候就看看这幅画吧!……你就会觉得这一切的付出又都很值得,因为,付出总会有收获。

  一学期来,在领导、同事们的支持下,经过不断的努力和辛勤的付出,工作中也取得了一点成绩:在园里开展的教师讲课比赛中,我取得了较好的成绩,设计执教的教学活动《奶奶总会有办法》在市教育教学评比活动中被评为优质课。教育随笔《好孩子真累》发表在《幼教园地》,多篇文章发表在《xx教育网》。

  五、存在不足与努力方向

  虽然工作取得了一定的成绩,但同时也存在很多不足,需要我们在今后的工作中认真反思,改变。

  1、在平时的工作中,任务一多,有时就产生了消极应付情绪,任务紧了有时就把情绪带到了孩子身上,通过学习和实践,我也知道在工作方法上“润物细无声”的小雨可能比“雷霆万钧”的暴风骤雨效果更好。但有时任务多了就缺乏了耐心,和坚持性,想起来,会用一阵子,但一着急就又回到老样子,这些都需要在今后的工作中时时提醒自己,注意自己的言行对孩子的影响。

  2、平时对班级常规的培养不够重视,埋怨孩子不听话,其实是我们方法有时过于简单,孩子不接受,在今后的工作中,我会认真借鉴名师们的教学观点、方法,来指导自己的教学实践,学会思考,去继续尝试完成自己曾经不成功的实践。努力让教学工作成为一件充满快乐的事。

  3、平时对班级中幼儿个体间存在差异重视不够,没有深入地分析班级幼儿的个体差异,今后应加强对特殊幼儿的观察与指导,使每个幼儿在各方面有更大进步

  4、理论学习不够,今后应加强理论学习、不断充实提高自己的教育教学能力,常反思,多看书,勤动笔。不断学习,不断充电。向书本、向名师、向网络学习

  作为一名教师,无论工作时间长短,都需要不断学习,努力改变自己,发挥自己的长处,改正自身的缺点和不足。树立终身学习的观念。没有教师的学习提高,教育工作不能正确地运作,教育质量也难以保证。今后要勤于向书本学习、勤于向孩子学习、勤于向专家和同行、家长们学习。在实践中,要对自己的工作不断总结、不断反思;在不断的思考与实践过程中,一点点积累自己,丰富自己,让自己逐渐地充实起来。

幼儿园教师期末工作总结14

  不知不觉一学期已经过去,时间的流逝总让人感觉到自己在不断的成长中;时间的流逝让人感觉到要学的东西实在是太多了;时间的流逝让人在不断的总结自己的一学期的情况!现在,我总结一些自己的情况,以便自己能在日后的时间里继续继续进步!

  个人思想:在这一学期里,我一直以来都以幼儿园的基本要求出发,做到遵守幼儿园规章制度,一切以幼儿为基本条件出发、一切为了幼儿的安全出发、一切以幼儿的兴趣出发………在整个学期里,我都会认真的去用幼儿的《纲要》来要求自己做到最好,经过《纲要》的知道,我在幼儿园里能团结集体,一切以集体的团结出发,把幼儿教育工作做的较好,使得幼儿在学校能有一个良好的榜样学习!

  教育之德:

  一、在这一学期里,我主要担任的科目是配班的一些科目,有识字、英语、整合、分级阅读、体育等等,由于这些教程与我以前的教程有些不同,所以,有一些科目我教起来还是有点紧张,不过,通过我的不耻下问以及学到老活到精神认识理解,我自己感觉到我的教学方式幼儿还是可以接受,学识知识还可以的!有点自夸,但确实是这样子!总结开心中!开心的同时也要将自己的一些科目的总结写出来,就如英语吧,虽然我以前到高中的时候,英语成绩是非常好的,但由于出来工作从事这一行迷人的幼教工作事业之后,英语这一科我甚少去教,所以,记忆可能有点模糊,为此,我都会在网上下载一些正确的英语录音到手机中,有空就听,还有向有经验的、有资格的老师请教,这样,总的感觉自己在英语教育发音方面有了大大的提高;其次应该是体育了,还记得在高中三年我自己都很少去运动,因为体质比较弱,所以,三年时间只是懂得理论知识,实践起来还是有点难,于是本着自己不耻下问的品质来向别人请教,嘻嘻,对于体育的实践教育还是让自己觉得有点满意,当然,自己还要继续努力,这样才对得起可爱的小朋友!

  二、俗语说,幼儿是那么的可爱、那么的天真、那么的稚气,他们就是我们祖国未来的花朵,说到花朵,就想起我们自己小时候,老师们也是用那种热诚的心来教育我们,为的'就是培育我们这些曾经也是在祖国的花朵而努力,所以,写到花朵,就让我想起我的老师以前那种教法,一切以我们的兴趣出发,所以,不知不觉的想到以前老师的苦心,而现在我作为一名幼儿教育工作者,我自己也严格的要求自己,无论幼儿学的怎么样,都应该一切以幼儿的兴趣出发,所以,在教育工作方法上,我能做到让幼儿的思维自由的发展,使得幼儿能在快乐的氛围中学习、能在开心的时光掌握最基本的对大自然的认识、能让幼儿在健康长身体的过程中认识不同的中国文字……

  三、幼儿处于长身体的过程中,所以,幼儿的安全也是我在教学中必须去认真对待的,所以,我在教育幼儿的过程中严格要求自己时刻注意幼儿的安全,比如如厕的安全、上下楼梯的安全、在班里的安全等等,通过自己的努力,本班幼儿从未出现过危险事情,值得欣慰!

  与家长共同教育:家长,可以说是幼儿的第一任老师、也可以说是是幼儿示范角色扮演者,所以说,通过家长,也能让幼儿让幼儿更好地成长,为此,我每月都会在家园联系手册里面认真的写下每一位幼儿在园的发展情况,如黄慧雯这一个小朋友,她是我这一学期里与家长共同教育最有效的一位小朋友,看到她的进步,我觉得我的付出没有白费!雯雯,她本来是是一个很挑食的小朋友,在我刚接触这个班级时,我就留意她两个多星期,发现她不愿意吃肉,于是,我就以我的发现来跟雯雯的妈妈聊天,发现雯雯在家也是这样子,家里人比较宠爱雯雯这种做法,于是,我跟雯雯妈妈做起沟通工作,经过沟通雯雯妈妈也同意慢慢一步步的来让雯雯吃肉,减少吃鸡翼的习惯,经过我和家长的努力,幼儿现在基本上不用再让我们去喂她吃!通过沟通,家长也很容易的配合我,从我们都是为幼儿的一切发展而出发,所以,本学期,我在这一方面做得还是比较好,至于个别就要继续努力了!

  很多很多的总结,总结起来一切就是比较好!自己也觉得在不断的进步中,谢谢一切给以我帮助的人,而我还会继续去努力学习更好的知识,为祖国未来的花朵而努力!

  xx年1月7日

幼儿园教师期末工作总结15

  上学期的工作已接近尾声,在这里我首先要感谢园领导对我的帮助与提携;感谢领导班子之间精诚团结,配合默契,务实创新;同时还要感谢和我一起工作的老师们,正是有你们的配合与付出,我们的各项工作才得以顺利完成,谢谢大家!

  本学期,是我逐步适应角色,工作上日渐成熟的一个学期。在工作中,我严格要求自己,处处以身作则,为便于为以后的工作积累经验,及时查找不足,现对本学期工作做如下总结汇报:

  一、 业务学习情况。

  (一) 教育教学方面:本学期,我园除小一班还继续沿用以往浙江版教材,其余8个教学班均启用华东建构式主题课程。在使用新教材之前,有李建芳、朱金燕、左妍、刘慧香等多名教师参加了新教材培训,我园在学期初对全体教师进行了华东建构式主题课程的二期培训,使全体教师对新教材的主导思想、把握原则等方面有了更深一步的认识,也为新学期教学活动的正常开展奠定了基础

  通过半个学期的教学实践及教研,教师们刻苦钻研、勇于创新,摸索出一套适合本园的教学方法,教育教学水平有了大幅度提高。但是在新教材的使用过程中,也出现了不少问题(1)受以前分科教学的影响,教师在安排教学内容时忽视了主题课程的整合性,导致教学活动主题不够突出、内容出现断层现象;(2)教师对新教材要点 “自然、和谐、主动、快乐”理解不够透彻,在教学活动组织过程中没能很好的体现,对于如何解决教学中出现的种种问题,在新学期打算中将会详细说明。

  (二) 教学培训方面:11月18日在二楼大活动

  室,我园全体教师参加了《启蒙阅读》观摩研讨暨师资培训。朱金燕老师代表我园组织了《风儿在哪里》展示活动,受到了北京讲师的好评。培训会上,杨洁讲师的示范课《羊》让我们大家在今后的教学组织、教学设计等方面受益匪浅。通过这次培训,大大激发了教师们的工作热情,为我园《启蒙阅读》活动的开展又提升了一个新档次。

  xx年1月14日, 我参加了在大王中心幼儿园举行“东营市幼儿园科学教育课题学术研讨级培训会“,这次学习,使我对科学教育活动及最新教学动态有了新的认知,我会把会议精神及时转达给老师们,以便大家都能在最快、最短的时间内共享教育的最新前沿信息。

  (三) 业务学习内容及日常工作方面1、两个转型:(1)尽快完成学习型教师向经验型教师转变。本学期,结合我园现状,对于新上任教师,除组织学习《幼儿园管理手册》尽快让新教师了解我园的规章制度,还安排新教师流动岗位,这使刚走向工作岗位的新教师有机会熟悉不同班级的幼儿及教师,对孩子的年龄特点、认知能力、对教师的班级管理、教学组织能力、家长工作、幼儿园一日工作流程都能尽快掌握。另外,教育教学上也留给新教师很大发挥空间,在安排新教师每周准备1-2节教学活动的过程中,新教师可以不受教材的影响自选教学内容,这在很大程度上体现了对新教师的尊重与扶持,在工作中帮助教师树立正确的儿童观、教育观,使每一个教师都明确全面推进素质教育的重要性和必要性,帮助教师树立可持续发展观念,为教师正式走上工作岗位积累经验。通过几个月的工作实践,我园新教师在工作中都能尽职尽责的完成本职工作,能够积极主动配合班内教师共同开展、做好班级工作,虚心向老教师学习,工作上能发挥自己所长,教学组织能力提升很快,也深得孩子和家长的喜爱,希望新教师严格要求自己,全面提升业务素质,尽快缩短学习型教师向经验型教师的过渡时间。(2)经验型转向研究型。我园多数教师教学经验丰富,应对各种问题的能力强。在教育教学上,希望教师们不断探究教育的真谛,及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升,使自己逐步跨入研究型教师行列,争做科研教学的带头人。

  2、一个提升:本学期,继续提升教师的综合业务素质,工作中,结合我园教育教学中出现的问题,组织教师学习:教师如何提问、如何做好家长工作、如何设计古诗教学活动,还共同学习了:表扬孩子的101种方法,教师文明用语、教师忌语等内容。通过学习,教师在思想认识上、教学行为上、家长工作上都有了新的认识,也应该可喜的看到教师整体素质有了很大提升。本学期,教师教育心得的撰写也是提升教师业务素质不可缺的重要因素。贺培老师《多给孩子一分钟》从年轻教师的视角阐述教育有时候需要等待,只要我们多给孩子一点时间,我们等到的将是孩子不一样的表现;左妍老师的《小问题、大讨论》根据主题教学《动物冬眠》引发的师幼之争过后,教师及时查阅资料和幼儿一起学习;《羞涩宝宝的内心世界》《放学后的约定》《同事之间》《老师喜欢什么样的孩子》《这是我的》等等,一篇篇来源于教师的真实生活、情感记录,无不透射出教师的教育智慧与专业发展。

  回首本学期工作,十月份,为迎接督导评估检查,我园教师齐心协力、加班加点,区域活动、自制玩教具等工作完成得非常好,为幼儿创设了更加美好的学习生活环境。

  二、加大英语学习力度,彰显我园英语特色。

  本学期, 小中大班选用马荣英语教材,学前班用七色花英语。并配备专职英语教师。英语教师利用周三周五业务学习时间和班内教师学习英语教学内容及英语日常生活组织用语,在这个学期我园还聘请外教每周一周二来园执教,使我园的英语特色更是锦上添花。

  三、 重视安全管理与疾病预防工作。

  本学期,我们一如既往的重视和加强了安全防护和安全教育工作,要求各班老师每周在活动中贯穿安全教育。并为班级配备相关光盘,以动画的形式,耳濡目染、潜移默化地让幼儿懂得基本的防护知识,尽可能避免意外事故的发生。本学期中一班幼儿马靖森早晨入园在上楼梯时意外磕伤眼角。因为我园早晨幼儿入园时,一名教师负责在大厅门口进行晨检,另一名教师在班内组织晨读,早接待的时间里,楼梯到教室的这段距离是安全工作的盲区。事故发生后,从园领导到教师,大家共同查找原因,制定周密可行的对策,杜绝此类事故的.发生。

  重视卫生保健工作,提高防病控病能力。为了有效预防“甲型流感”,我园自上至下高度重视,积极做好卫生、消毒、通风、等预防工作,对有生并发热迹象的幼儿进行隔离,另外,还利用家教宣传栏、幼儿园网站等形式定期向家长进行了卫生保健和预防疾并传染病的宣传。确保幼儿有一个干净、舒适、放心的环境。并在xx年10月15日市妇幼保健院来园对幼儿进行健康查体;xx年1月8日教师注射甲流疫苗。

  四、 活动组织。

  本学期,我园组织了“与全运同行”家园亲子运动会;“从我做起,走向文明”;观看木偶剧;迎新年家园亲子联欢会等大型活动,通过开展各种形式的活动,丰富了幼儿的生活、社会经验,增加了教师与家长之间的沟通,为教师做好家长工作搭建平台。

  五、 新学期重点改进的工作。

  (一) 关注教师反思水平的提高。

  教学反思是教师的专业学习与全面发展的过程, 教师只有不断反思,才能提升自己的教育理论水平。新学期,教师要高度重视教学反思对自己专业成长的重要性,把教学反思作为自我学习、自我提高的跳板,不断改进教育实践,提高教育质量,促进自身素质的提高。

  (二) 关注儿童的发展。

  在本学期主题活动开展的过程中,教师对主题教材认识不够,导致主题教学开展内容不够丰富,教学效果不够突出。重点体现在:1、主题环境的创设是幼儿对主题活动最直接的认知。教师在开展主题时对主题网络的设计,材料的投放,教学活动的组织,更多的是要关注“如何促进儿童健康发展”这个原则。因为我们所设计的一切教育内容,最终目的就是为了儿童的发展。但是这项工作我们却没能很好的开展起来,首先我个人在此检讨没能尽到职责,工作上很多时候放松了对老师的监督力度,这一点我有不可推卸的责任。鉴于这种情况,新学期主要从:教学活动设计集体参与出精品课——分工合作解放时间——教学反思详细记录——主题总结务实精炼。(附说明:教师分科情况、集体备课、分工准备、资源共享)相信通过大家的共同努力,我园的保教质量在新的学期将会有更大的提高。

  老师们,我们的事业是创造未来的希望,我门的事业是萌及子孙的工程,面对xx年,又一个新的开始,我相信,辛勤耕作,必将换来硕果累累、五谷丰登;同舟共济,必将肝胆相照、共存共荣!

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