课后自我总结800字(3篇)

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关于课后自我总结,精选4篇范文,字数为800字。要提前备好课,写好教案。 要提前备好课,写好教案。要提前写好教案。要提前上好课。

课后自我总结(范文):1

1、要提前备好课,写好教案。

2、要提前写好教案。

3、要提前上好课。

4、教案要写得简短有一定的层次性。

5、上课时可以采用多种教学方法。

二、课堂管理要有序

6、课堂纪律不好。如果课堂有乱,那就会给整个课堂带来很大的不便。

7、要提前做好教室的整洁工作。

8、要提前上好课,上课时间不能太长。

9、在讲课过程中,一定要控制好课堂纪律,不能在课堂上随意走动,以免出现同样的错误,否则就会给同学们带来很多的不便。

三、做好课前准备

10、准备好教学材料。

11、上课要教态整洁。

12、讲课时语速要适中。

13、提醒学生上课注意力。

14、讲课时要注意语速适中。

四、上课的技巧方面

15、讲课时声音要洪亮。

16、要有吸引力,不能讲话,让学生听得一些枯燥无味的知识。

17、教态要从整体方面考虑。

18、教学语言要有吸引力。

五、认真做好笔记

19、做好课后辅导工作,注意学生学习情况的调查,对学生做到不良现象及时找学生谈话,帮助他们解决问题。

20、及时辅导答疑,努力提高课堂效率和教学质量。

21、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,本学期平均每堂课做到10点以上,这样才能提高课堂教学的效果。

总的来说,在以往我所学的都是一些理论知识,但是实际工作与理论还是存在很大的差距,还有很多做的不到位的地方。在今后的教育教学活动中我将努力学习,力争做好一名优秀的教师。

 

课后自我总结(范文):2

一个学期即将结束,回顾本学期我校语文组的工作,有得有失,现总结如下:

一、教学方面:

1、认真学习新课标,钻研新教材。新课改对语文的教学提出了新的要求。在新课程改革的教学中,我们更加注重学生创新精神和实践能力的培养,为促使学生的语文素养得到全面和谐的发展,提高学生的语文实践能力,为促进学生的全面发展,特别是提出了更高的教学要求。

在学习新课标的同时,我们在教学过程中,也发现了一些问题。有的学生语言能力不强,课文内容难以理解,语言表达较为单薄,这些都给教学带来一些困难。因此,我们在语文教学过程中要加强基础知识的巩固,为学生的语言文字基础打下更坚实的基础。

2、在阅读教学过程中,教师的指导作用不到位,没有充分激发学生的阅读兴趣。教师只有通过多方面的努力,才能让每个学生都有阅读量。在阅读教学中,教师要多方面的提示指导,让学生自主阅读、自主感悟。通过多种途径让学生充分阅读,充实他们的语文积累。

3、在课堂教学中,虽然有的教师的语言不通俗不通俗,不生动,不善于运用肢体语言,但教师对学生的鼓励与帮助是最真切的。在以后的教学中,教师应该注意语言的锤炼。

二、教学方面:

4、学习新理念。在语文课堂教学中,我们应该注重激发学生的学习兴趣,注重语言的综合运用能力的提高,注重培养学生的综合能力。

5、教学目标。

6、语文知识、能力的掌握以及口语交际能力的提高。

7、教学策略。课堂教学的设计,注重学习方法和学习习惯的培养。

 

课后自我总结(范文):3

这次课堂教学,我有以下几点不成熟的见解:

1.教师讲得太快,太快地让学生没有兴趣,没有兴趣,让学生在听课时不认真,就是讲课过程中讲的太快,不能很好地抓住学生,让学生没有兴趣,这样不能使课堂教学达到教学目的,不能提高学生的教学水平。

2.教师的语言不通俗,不流利,不能很好地引起学生的学习兴趣。

3.教师的语言应当真挚、简练,要注意语言的严谨性。

4.语速,语调应当恰当。

5.在讲课过程中应当注意语调,语速适中,抑扬顿挫,讲得不够精彩。

6.要求学生要认真听,而且要求学生不仅要做好笔记,还要做好读书笔记,要有摘抄的意识和能力。

7.在讲完一节课后要及时总结,不是学生的书面资料就是教授。

8.在讲评一节课后,应当及时地总结,不是学生的书面资料就是教授。

我在这次听课活动中,学到的是如何上好一节课,在这个过程中,我认识到了教师要注意语言的严谨性和逻辑性。

9.教师要具有一种高度的责任感。

10.要注意对学生进行语言和态度的把握,并在此过程中对学生的反应和态度做出相应的分析和评价。

11.一节课的成功与否关键在于教师的组织能力,在于教师有没有对学生进行有效的组织。

12.教师应当在课堂上对学生进行适当的引导,并在此过程中对学生进行适当的引导,让学生能够对本节课的内容有所了解。

这次听课,我收获了很多,不仅仅是教育教学能力的提高,还有很多的知识。

这次课堂教学给我感触最深的是教师要有很强的课前准备。准备的准备包括如下几点,备课组织能力:

13、课前准备:备教材,备学生,这是第一位的。

14、教学过程:上课前把教材读熟,了解知识的体系,以便于上课的时候可以更好的突然。

15、学生的回答:这要看对于他们是否有自信心,有没有回答问题的能力。

这次讲课不仅仅是对我们教学能力的提高也是对我们这几年大学所学教学生的验证,更是对我们自身能力的一次磨练。这次活动使我受益匪浅,让我明白,要提高教学质量,关键就是上好课。在实际教学中,我们要做到备好每节课,精讲精练。

在教学方面,要注意知识的生成过程。在这一过程中要注意知识间的衔接过程。

这次讲课让我感觉到教师真的很辛苦,每个环节都要注意自己的言行举止。

所以在今后,要加强自身的学习与提高。

总而言之,这次听课让我学到了很多东西,不仅仅是教育教学方面的东西,同时也是在思想、工作、学习等方面都有了很多的收获,真可谓受益非浅。

 

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