关于xx年基层减负年心得体会，精选6篇范文，字数为2000字。今天，我们全体老师在学校的组织下，在学校领导的带领下，参观了我校新教师的减负工作现场，通过这次活动我学到了很多，也认识到了自己很多不足。
xx年基层减负年心得体会(范文)：1
今天，我们全体老师在学校的组织下，在学校领导的带领下，参观了我校新教师的减负工作现场，通过这次活动我学到了很多，也认识到了自己很多不足。
首先，在减负的过程中，我认为自己的学生是很懒，不愿意学习，对待作业很认真，但是由于这种情况的影响，学生没有按时完成作业，导致学生的作业完成质量差，影响了老师对学生的评价，也让学生没有学习积极性。在今后的工作中，我应该努力克服自己的这一缺点。
其次，我在这次学习中，认真听取了各位老师对自己提出的要求，在课后我积极反思自己在课堂上的表现。课上老师的一些提示，我都认真记录下来。我会在以后的教学中做到认真听课，积极思考，吸取他人的优点。
第三，在今后的学习中，加强对课堂的认真反思。课后我会积极反思自己的教学，认真思考教材的重点、难点，积极查阅资料，认真思考自己的不足之处。通过这次活动，使我认识到了自己在课堂上的不足。
第四，通过这次活动使我对今后的工作有了一个更清楚的认识。课上我们要充分考虑学生的情况，在课堂的时候要多考虑他们。
第五，我们要充分调动学生的学习积极性，要让学生的主体地位得到体现。
最后，这次活动使我更加清楚了自己的不足。在今后的工作中，我要更加努力，在各方面提高自己，完善自己。
xx年基层减负年心得体会(范文)：2
基层减负年心得体会(一)
我们的教育教学工作取得了一定的成效。但是，在教育体制改革与发展的背景下，在社会主义市场经济条件下，基层减负工作仍是“两个责任”，是教学体制改革中的重要组成部分。这些年，我校在教学工作方面发生了一些突出的变化。现将有关情况报告如下，请各位同仁审议：
一、加强领导，加强学习，促进基层减负工作健康发展。
学校的减负，直接关系到学生的身体健康与学习，关系到广大青少年的学业成败。因此我校高度重视减负工作，把减负工作列入学校工作的重要议事日程，成立了由校长为组长，副校长为副组长，其他成员及各班主任为组员的减负工作领导小组。根据减负的要求，学校制定了一系列减负工作预案，明确了减负的范围、内容和责任。学校领导班子把学生的减负工作列入年度工作计划，与年级组和教师签定责任状。学校把减负工作作为一项系统的工程来抓，层层落实，责任到人，做到“四落实”，即落实减负的教室负担、学生课桌凳、学生课余作业的辅导、学校教育教学的保障、学生的健康成长。学校对减轻学生的学业负担，实行减负责任制度，对各班的减负情况进行量化，要求学生认真执行减负工作，严格控制学生的课外作业量。
二、加强管理，加大力度，抓好减负工作的监督检查。
我校的减负工作从学年初开始就把学生的减负工作纳入学校工作的重点，在抓好教育、教学工作的同时，采取多种有效的手段加大管理力度，把减轻学生的学习负担，转变为学生的自觉行动。一是加强教室、图书阅览室的管理，做到专人专用，并做好借阅记录，保证图书、阅览室、阅览室的正常运转。二是做到减轻学生的作业负担，减轻学生的课业负担。三是加强学生的学习负担，加大对学生的课外辅导力度。
三、加强监督，严格把关，加速减负工作的质量。
为了加强教学质量的监督，我们把减负工作作为当年减负的重要环节，从以下三个方面加以控制：一是严格控制考试的时间。二是加大对考试质量的检测。三是严格考勤管理，严格考勤制度，不准迟到，不准请假，不准请假，不准旷课。学校严把考务质量关，从考风抓起，从教学质量抓起。
四、加大管理力度，抓好减负工作的监督与管理。
为了提高教学质量，学校采取了一系列行之有效的措施。一是实行教导处、备课组、教研组三级教研模式。二是实行学期末进行全体教师的公开课，通过听课、评课、交流等多种形式进行评议考核。三是实行教研组长和备课组长制度。通过一人一课活动，充分发挥教师的主观能动性和创造性，提高教学质量。四是学校每周一的教研活动由主持人带领教师进行研究和学习，使教研活动真正起到教育者的指导作用，通过研究和学习提高教师的专业水平。五是教师的课堂教学中实施“自主、合作学习”模式。
总之，减负工作是一项常抓不懈的工作，只要我们不断的加大工作力度，我们在减负工作上取得一定的成绩。
我校的减负工作在上级领导的支持下，在学校领导的重视下，取得了可喜的成绩，学生的减负工作取得了一定的成绩，得到了社会和家长的好评。为此，学校领导一直十分重视学生的思想教育和减负工作，学校成立了学生减负工作领导小组，校长任组长，具体负责学生的思想工作。学校制定了“减负工作”计划，并把工作落实到了具体的负责人身上。在这次工作中，我们主要以下几点做了一些具体的工作。
一、抓好学生课桌椅、学生课堂作业本的整理。
二、加强校园卫生设施的检查，搞好校园环境。
三、抓好教室、宿舍卫生的管理与检查工作。
四、抓常规教育，加强安全教育。
五、抓班集体，创建文明班级。
六、抓学生思想品德教育，抓学生行为规范。
七、抓学生课间操，加强体育锻炼。
八、抓安全教育，加大安全教育力度，加强安全检
xx年基层减负年心得体会(范文)：3
根据《关于进一步加强全区中小学校（幼儿园）减负工作的通知》（国办教函【201x】95号），《201x年中小学校（幼儿园）减负工作计划》（以下简称《计划》），我们结合我区的实际情况，现将我区中小学校（幼儿园）减负工作总结如下：
一、基本情况
1-xx月，我区共发放减负工作的学校207家，学生672名。学校共有学生875名，教师125名，校园设置了10个办公室，配备了专职教师，设置了办公室。学校设有办公室，并配备了专职保安，并建立了校园安全管理机构。
学校现有2个教学班，33个小学，学生1655名，其中初中500人，小学2400人，幼儿园36个，其他学校61个（含初中11个），中小学22个，中职学校20个，初中2个，初中3个，高职学校2个。学校在编职工128名（不包括初中1000名，中职学校341名），在职职工132名，在编学生157名，在校生348名。学校办学以来，学校始终把教育放在第一位，以学生发展为本，以素质教育为先导，以办满意的教育为宗旨。
学校的减负工作是学校发展的根本出路，是实现教育现代化为中心目标的重要途径。201x年，我们认真落实了各项减负工作的各项规章制度，加强了学校的教育管理工作，严格了考核制度。学校根据各学科的成绩和学生的具体情况，制定了《学校工作考核细则》、《教师考核制度》、《教学管理制度》、《教研组活动制度》、《教师教学工作管理制度》以及《教师教学常规管理制度》等。学校对教师和教研组的教师工作考核进行严格的评价与考核，实现“优胜劣汰”的原则。
201x年，在学校的正确领导下，在各学科、各年级各班级和学生的大力支持下，我区中小学校（幼儿园）减负工作取得了显著成效，全年没有发生教职工的减负事件，学校无违规现象。
二、201x年中小学校（幼儿园）减轻学生负担工作情况
根据省教育厅的有关减负文件精神，结合我区实际，现将我区的减负工作总结如下：
一）、健全完善了各项制度，明确各级负责人的责任。根据国家和省有关减轻义务教育阶段学生课业负担政策的要求，学校制定了学校减负工作的具体措施和要求，并进一步完善了教师的责任、义务，使学校工作有章可循，减轻学生课业负担，为全面提升学校办学品位打下了坚实基础。
学校成立了校（幼儿园）减负领导小组和学生减负领导小组，明确了减负工作职责和要求。
学校成立以校长为组长，校长为副组长，校长和教导人组成的减负领导小组，负责学校减负的领导和指导全校师生的减负工作；校长、副校长负责学生的减负工作，副校长负责学校日常的学习和工作，学校负责对师生的考核和评价。
二）、严格控制学生作业量。学校严格控制学生作业时间，杜绝学生课余活动，减少学生课业负担。
学校严格控制教育经费的开支，减少教育投入。教导处与教学部门加大对课程的管理，要求各科任课程均不得超出学校规定的课程。学校严格控制了教师的工资，要求各科任课教师严格控制学生的作业量，减少教师的工作量。
三）、加强教学常规管理，强化了管理。学校严格按照教育主管部门和门的要求，学校各科任教师能根据各自校园实际制订了适应学生特点的作业和辅导计划，并能做到“减负”与“质量”双结合，严格控制了学生作业量和书写量，学校教导处对各科作业情况进行统计与检查，学校加强了对学生作业情况的监控和评价，学校对教师的教案、作业布置和批改都能及时进行了公正、客观的评价；各级各类学生书写认真规范，作业格式规范，作文批改及时认真，作业做到了精读细改，有一定的教改后劲。
学校还加大了校园内的绿化建设，每年春天学校都要浇水，每年花卉树木都能绿化到每天20公分的大树。教学楼的墙壁上挂满了红色条条，学校每年花费5万多元，用于绿化了校园，为教
xx年基层减负年心得体会(范文)：4
我市在201x年的高考上，我们全市高考考生全部取消了考试的分数线，全国排名由原来的63.75分提高到200.00，高考成绩也由原来的69.22分提高到201.45分。高考成绩的好坏，对于每年高考都有着不同的客观因素，而考生的成绩是与高考政策和考试政策紧密相关的。
高考政策的严格性，对于高考的成绩起了很重要的指导作用，它不仅影响着高考的成绩，也影响着我市高三工作的进一步发展。因此，高三教师要加强教育理论学习，不断提高自身的教育理论水平，为考生们营造良好的成长环境。
一、高考政策的严格性
一)政策严格性。
首先，在我市中考政策下，我市高考政策得到了严格贯彻执行。
第二，我市高考政策得到了严格执行。
第三，高考政策严格执行，对于不符合条件的学生，要求其家长给予一定的经济补助，但不能有一些额外的优惠条件。
第四，高考政策得到严格执行。
第五、我市教育的发展和教师的专业化的发展取得较好的效果。
二)教师的教学行为。
第六、我市高三工作的发展取得了较突出的成绩。
三、高三教师的工作态度
一)高三教师的工作态度端正。
高中教师的工作态度，主要表现在：
第一，高三教师的工作态度端正。
第二，学生的学习行为端正。
第三，高三教师的工作态度端正。
第四，学生的学习态度端正。
第五，学生的学习态度端正。
二)高三教师的工作质量。
第一，高三教师的工作质量高。
第二，高三教师的工作质量高。
第三，学生的质量高。
三)高三教师的工作质量高，对于我市高三工作，对于我们每个人都是一种挑战。
三)高三教师的工作质量高。
在我市高三工作，我们做的很好。
四)高三教师的工作纪律严，对学生的学习态度端正。
五)高三教师的工作质量高，对学生的学习态度端正。
六)高三教师的工作质量高。
七)高三教师的工作质量高。
八)高三教师的工作质量高，对于我们每个人都是一种挑战。
八)高三教师的工作质量高。
九)高三教师工作的质量高。
十、高三工作中的不足
一)高三教师的工作质量高，对学生的管理上，我们还是一种负责的态度。
二)对学生的成绩评价还不够细致。
三)由于高三课任教，我们还是一种负责的态度。
四)对于教材的处理，我们还需要更加细致一些，对于学生的学习态度，学习目的等等，我们还需要更加细致一些。
十一、对于学校的安排，我们还是不够合理。
十二、在教育局的领导下，我们在全市高xx年级的中考取得较好的成绩。
我想，我们的工作也是非常顺利的，是在校领导和同事的关心、帮助、支持下才能完成的。我们会在不断的学习和工作中，不断创新，不断进步，更好地为考生和我市的中考贡献我们的力量，为我市中考再上新台阶做好应有的贡献。我们也相信，在我们共同的努力下，我市高三教育教学工作一定能取得更好的成绩。
xx年基层减负年心得体会(范文)：5
今年是我国第十三个“减负”年度计划实施年。为确保今年“减负”工作有效落实，我市积极响应“减负”工作的号召，结合我市实际，认真组织各级各类群众，认真落实“减负”工作的各项要求，进一步加强我市“减负”工作，现就我市xx年“减负”工作开展情况作如下总结和汇报：
一、xx年“减负”工作开展情况
一)落实“减负”主体责任，强化责任
一是健全组织领导。成立了以市委为组长，市副市长、市长任副组长，市纪委、市长为成员的“减负”领导小组，制定印发了《市“减负”工作实施方案》，成立组织机构。同时，将“减负”工作列入市委、市重点工作，明确工作目标，落实责任，确保“减负”工作落到实处。
二是强化监督检查。我市严格按照《市“减负”工作实施方案》要求，结合我市实际，制定下发了《关于进一步深化“减负”改革的实施方案》、《市“减负”工作考核办法》。市委、市还对各级“减负”工作实行定期通报、定期考核，并将“减负”工作情况作为年终考核的重要内容，将“减负”工作与年终奖励、绩效工资挂钩，并将考核结果与绩效工资挂钩、职务晋升挂钩，确保“减负”工作的真实性和有效性。
三是健全完善考核评价制度。市将“减负”工作纳入全市“减负”工作目标考核体系，对各级“减负”工作实施方案中“减负”工作情况实行一票否决，将“减负”工作与绩效工资挂钩，将“减负”工作与经济发展、农村改变城市面貌，加快农村发展方式方法等相结合，进一步完善了“一票否决”制度，确保“减负”工作有效落实。
二)落实“减负”政策措施，推动减负工作深入开展
一是落实“减负”政策。将《市“减负”政策》的精神、要求和具体措施，列入年度“减负”工作目标考核体系中，与市委、市“减负”工作考核办公室挂钩，并将“减负”工作任务纳入年度“减负”工作考核体系。二是落实“减负”政策。在市委、市的坚强领导下，市委、市与市、市和市政协领导班子成员、市农科院、市农科所、市农业科、市农业技术推广中心等单位签定了“减负”工作责任状，把减负工作纳入年度党政领导班子“任用、科级、市级”三个方面考核，将“减负”工作作为“减负”工作的重要内容，作为年度考核的重点，并把“减负”工作与“责任”工作挂钩，实行“谁主管、谁负责”的原则。三是落实“减负”措施。我市制定印发了《市“减负”工作实施方案》，明确了工作重点，将“减负”工作与“减负”责任分工到各乡镇、各有关部门，与各乡镇(街道)和市代表“”签定责任状，明确了“减负”的主体责任。
二、xx年“减负”工作存在的问题
一是我市减负工作的主要任务不够落实。
二是农业综合开发、农村改革、农村产业化经营等领域的政策执行力度不够，不能满足全市经济社会发展需要。
三是农村改革创新能力不强。
四是农民负担监测力度不强。
五是农业综合开发、农村改革、农村产业化经营等领域的政策执行不够深入，“减负”工作开展不到位。
针对上述存在的问题，市委、市将以“减负”为工作抓手，采取有效措施，进一步加强农村改革创新能力建设，进一步提高农民负担监测水平，进一步推进农民负担监测体系建设与改革创新能力建设。
