学校踩踏事件应急预案

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学校踩踏事件应急预案

  在日常的学习、工作、生活中,难免会突发一些事故,为了避免事情往更坏的方向发展,常常需要预先准备应急预案。那么什么样的应急预案才是好的呢?下面是小编精心整理的学校踩踏事件应急预案,希望对大家有所帮助。

学校踩踏事件应急预案1

  为了有效应急处置学校内可能发生的拥挤、踩踏安全事故,确保事故处理工作高效、有序地进行,最大限度地减轻事故造成的损失,切实保障师生的生命安全,维护学校和社会稳定,促进学校教育工作的正常开展,特制订本方案。

  一、领导机构与职责:

  1、机构设置:

  1)学校成立严防拥挤踩踏事故发生安全工作领导小组:组长:xxx(全面负责)

  副组长:xxx(主要负责安全教育和检查)xxx(主要负责后勤保障和医疗救护)

  组员:全体教师

  3)监督检查:由田康负责日常的监督检查工作,发现问题立即上报。

  4)医疗救护:当发生安全事故(2人以下的轻微伤)由班主任和当时任课老师负责,医务室负责治疗。当发生较严重安全事故时(重伤),行政值周应立即向就近医疗机构发出医疗求援,拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将受伤人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告发病情况,做好秩序维护等工作。

  2、领导机构职责:

  全面领导学校拥挤踩踏事故安全工作,根据上级文件精神及学校

  实际,研究制订工作意见。

  统一指挥拥挤踩踏安全事故处理,协调各方力量进行应急救援。统一组织事故善后处理工作,落实整改措施,尽快恢复学校正常教育、教学生活秩序。

  定期组织学校拥挤踩踏安全工作总结、研讨,形成评估和反馈意见,并负责对学校拥挤踩踏安全工作的年度考核与评价。

  二、日常工作开展:

  1、完善制度。

  在上级下发有关制度和工作意见的基础上,要求对本校拥挤踩踏事故安全制度进行全面修订完善,并上报。

  2、强化督查。

  在领导小组的具体指导下,以各项安全制度落实为重点,结合学校其它安全工作,进行定期和不定期的督查,督查结果以通报全体教职工。

  3、落实职责。

  校长为学校拥挤踩踏事故安全第一责任人,楼梯口值班教师、文明监督员、值周教师、上课教师为直接责任人,管理人员和相关工作人员分别在自己的岗位职责内负责,实行学校拥挤踩踏事故安全事故责任追究制。

  4、加强教育。

  加强对广大师生宣传教育,要组织开展丰富多彩的活动,如团队活动、主题班会、黑板报等多种途径和形式对学生深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育,让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施,了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。增强安全意识,提高自觉性和责任感。

  三、事故应急处理:

  1、报告制度。

  安全事故发生后必须及时报告。具体为:师生发现有学生受伤,打电话、口头向学校行政值周报告,再由行政值周逐级报告;发现较严重事故,应立即向领导小组(组长)报告,由领导小组向上级教育部门及当地政府报告,同时立即启动学校安全应急预案。在事故处理中根据实际情况建立定时报告制度。

  2、救援措施。

  一旦发生较严重学校安全事故,由校长负责救援指挥。校长应当机立断,立即启动学校应急预案,按照预备方案,各就各位,组织救援行动。初步摸清情况,彻查事故原因,并建立相关名册。

  3、医疗求援。

  学校发生较严重拥挤踩踏安全事故,应立即向就近医疗机构发出医疗求援,并拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将受伤人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告发病情况,做好秩序维护等工作。

  4、联系家长。

  学校发生较严重拥挤踩踏安全事故,应及时与学生家长取得联系,如实说明情况,不盲目猜测。做好学生家长思想安抚,防止过激行为发生。设立家校联络处,及时解答家长提出的问题,力所能及地为家长做好服务工作。妥善处理相关问题,确保问题的'。解决。

  5、信息公开。

  保障广大师生和家长在事故发生和处理过程中的知情权,及时、准确做好信息公开,并如实向上级部门汇报,不瞒报、谎报。对一些谣传也要及时澄清,避免不必要的误解。

  四、相关措施:

  1、在上操、集合等需要上下楼梯的活动中,不强调快速,应以安全和有序为第一,由体育教师和值周教师负责。行政值周进行检查。楼梯口值班教师及班主任老师负责护送学生上、下楼。听从指挥分年级、分班逐次下楼。结束时分年级分班上楼。

  2、后勤组及时清理楼道、楼梯间堆积物,确保楼道、楼梯通畅。要加固已损坏的楼梯扶手,更换不符合购置安装规范的楼梯间照明设施,并落实专人定期检修,发生损坏及时修复或更换。

  3、班主任为班级安全的责任人,要组织开展丰富多彩的活动,如团队活动、主题班会、黑板报等多种途径和形式对学生深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育,让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施,了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。要认真填写好安全记录。

学校踩踏事件应急预案2

  为了确保全校学生的生命安全,防止学生在校园内发生踩踏事故,特制定本预案。

  一、成立应急预防踩踏事故工作领导小组

  组长:

  副组长:

  成员:

  二、各部门工作职责

  1、安全事故应急工作救援小组分为

  ①、新闻宣传组

  ②、后勤保障组

  ③、救援行动组

  ④、治安维护组

  ⑤、疏散引导组

  ⑥、医疗救护组

  ⑦、事故调查组

  ⑧、善后工作组。各工作组指定负责人,负责各组工作的组织和开展。

  2、根据安全应急事故的要求,工作小组可以随时调集人员,调集物质及交通工具,全体教职工都有参加重大安全事故抢险救灾的责任和义务。做到各司其职,各负其责,密切协作,处理到位。

  三、工作职责

  1、当遇到突发事件,及时组织、指挥各方面力量,开展重大安全事故现场的应急处理工作,控制事故的损失。

  2、组织召开处理突发事故工作会议,确定救援方案。

  3、检查督促有关部门做好抢险救灾、事故调查、后勤保障、信息上报、善后处理以及恢复生活、教学秩序等工作。

  4、检查督促各部门责任人做好各项突发事故的防范措施和应急准备工作。

  四、预防学生拥挤踩踏事故发生预案

  1、结合国内发生的几次学生拥挤踩踏事故,各班要以主题班会、黑板报等形式对学生集中开展预防拥挤踩踏事故的专题教育。

  2、规定好学生上下楼梯的通道,在集会做操等活动中,要适当错开时间,分年级、分班级逐次下楼,各班任课教师就是该班的组织者和直接责任人。

  3、告诫学生上下楼梯相互礼让,靠右侧行走,遵守秩序,注意安全。集体活动时,做到上时不下人,下时不上人。

  4、一旦发生事故,要迅速组织教师指挥学生疏散,及时将事故信息上报有关部门。采取有效措施,做好善后处置工作。

  5、教育学生在楼梯、走廊通行时,如果发生有人倒地,要立即停止前行,不拥挤、不惊叫、自觉回撤。

  6、每学期组织一次防踩踏演习。

  五、具体工作措施

  1、楼道灯手控开关由值周学生开关,做到人走完灯熄灭。

  2、采取分流放学的'方式,防止一涌而下的局面发生。在放学时,值周学生、教师必须到指定岗位维护秩序,行政领导负责督岗。

  3、建立安全上下楼制度。要求各班班主任、任课教师在下课时组织好本班学生排队,按顺序有序上下楼,并紧跟班级,不能离开。各楼层楼道口,有值周学生值日,对乱跑、乱窜、拉拉扯扯、大呼小叫的学生除批评外,还要登记,纳入一周评比中。一楼楼梯口值周教师负责组织好学生排队有序上下楼。

  4、各班按学校所规定的楼梯上下楼。不得窜楼梯。楼梯上划分道线,要求学生上下楼梯靠右行,防止了学生乱跑乱窜,发生碰撞事故。

  5、利用班队会、晨会时间教育学生“谦让、友好、团结”。在楼梯上,彼此互相关心,他有困难,我帮他,我有困难,他帮我,互谦互爱是防止打闹事故的“疫苗”。

  6、建立踩踏事故救护预案。学校针对这类事故的特点,成

  立了一支应急小分队,从救护车辆、救护人员、分流路线等方面制定了详细的方案,确保在事故发生的第一时间能对事故最好的处理。

  六、应急救急程序

  1、事故报告及应急处理实行学校一把手负责制。

  2、学校发生或接到突发安全事故后,必须在最短时间(5-10分钟内)向上级主管部门汇报,并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门报案请求援助。学校本着“先控制、后处置、救人第

  一、减少损失”的原则,果断处理,积极抢救,指导现场师生离开危险区域保卫好学校贵重物品,维护现场秩序,做好事故现场保护工作,上交学校突发安全事故有关材料,做好善后处理工作。

  3、学校不得缓报、瞒报或延误有效抢救时间,对造成严重后果的将予严肃处理。

  七、本预案自公布之日起实施。金桥学区中心学校突发事件防踩踏应急预案

学校踩踏事件应急预案3

学校踩踏事件应急预案10

  为加强学校安全管理工作,防止学生因上课下课拥挤发生踩踏意外事故以及迅速、有序、高效处理好学校踩踏事件,最大限度的减少人员伤亡,保障学校教育教学工作顺利进行,根据上级指示精神,结合我校实际,特制订学生密集出入时防踩踏应急预案。

  一、指导思想

  预防踩踏事件工作以保护学生安全为目标,实行“一把手”负责制,按照统一指挥,分部门分班级负责的原则,针对学生上下楼梯时人数密集,本着以预防为主的工作原则,确保师生安全。

  二、成立防踩踏工作领导小组:

  组长:孟祥东

  副组长:关永旺

  成员:各分管领导及各班班主任及科任教师

  预防学校踩踏事件工作办公室设在教导处,李连凤主任兼任办公室主任,陈东亮老师兼任副主任。

  三、办公室工作职责:

  1、加强领导,健全组织,强化工作职责,制定应急预案和落实各项措施,完善工作机制和应急保障系统。

  2、学校行政领导要识别容易出现踩踏的风险所在,重点防范,运用各种形式,加强对学生行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强学生的自我保护意识。

  3、学校行政领导要经常性地对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查,发现隐患要立即整改;要确保走廊、楼道的畅通。

  4、办公室印制全校教师通讯录,并定期核对电话号码,所有行政、班主任、值日人员确保通讯录中能有一个电话畅通。班主任要在身边常备家长通讯录。

  5、学生密集出入时,每楼层安排一名老师及少先队干部维持秩序:

  教学楼1东梯口

  一楼李金兰张宏伟

  二楼王济王领

  西楼梯口

  一楼李秋丽于雪茹

  二楼董金权张凯丽

  (备注:楼梯站岗队要督促大家按秩序、不推搡、握扶手,从各自的通行楼梯通行;不得从别的班级的通道下楼)

  四、班主任和教师职责及对学生的安全教育要求

  1、各班主任要经常对学生进行安全教育,教育学生上下楼梯时要靠右行,不要拥挤,防止踩踏等不安全事故的发生,对有这样现象的学生要给予批评教育,责令其改正错误行为。

  2、上下楼梯的教师要对学生上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止,防止拥堵现象的`发生。

  3、学生在经过楼梯发生踩踏等安全事故时,所在教师要及时组织疏导,防止事故进一步扩大。

  4、一旦发生踩踏等安全事故,值班教师或所在老师要马上报告学校领导,同时根据伤情拨打120急救电话,组织送往最近的医院进行抢救处理。

  5、教师都有责任教育学生遵守学校规定,特别是对上下楼道应该注意安全的问题要经常讲,以引起学生的高度重视。

  6、在出现紧急情况的时候,在场的教师和领导要注意按照应急疏散指示、紧急铃声进行合理正确的疏散学生。

  7、未依法履行安全职责,违反安全规定的行为或违反本规定的,经校行政会议的认定,由学校依照有关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其他处罚。因渎职、失职或者管理失控发生事故,造成恶劣影响的,由有关上级部门和公安机关依照有关法律法规予以处罚。构成犯罪的,依法追究刑事责任。

  五、应对踩踏事件处置预案

  发生事故后,目击者要立即向领导小组反映,领导小组立即启动应急预案,所有成员必须立即赶赴现场组织抢救。同时,迅速拨打电话报警并向中心校报告,请求援助。报告应该包括以下信息:事故发生的时间与地点、程度、危害;已采取和准备采取的应急行动。

学校踩踏事件应急预案11

  一、活动目的

  为了增强全校师生的安全意识,预防校园踩踏事件发生,增强学生的自救自护本领,根据上级文件精神,结合我校实际,决定20xx年9月17日上午课间操举行全校师生预防“踩踏事件应急演练活动”。

  1、使每个学生熟悉疏散路线,牢固掌握疏散要领;使全体学生迅速、有序地通过教学楼疏散通道,安全地撤离。

  2、使全体学生在疏散瓶颈地段文明礼让,不做危险动作;发生意外事件,从容应对,稳妥处置,避免踩踏事故发生。

  二、活动时间

  20xx年9月17日上午课间操

  三、组织机构

  总指挥:崔仁波

  副总指挥:牟斌

  1、通讯联络组负责人:陈彩彩

  2、各楼层疏散引导员:

  教学楼:一楼:王震二楼:张鑫三楼;马春雷

  3、疏散引导负责人:郭素萍

  组员:全体教师

  4、安全防护组负责人:吕雪峰(兼)

  组员:保干及当班保安

  5、医疗救护组负责人:张腾

  6、后勤保障组负责人:吕雪峰

  组员:位文远、车福林、马春雷

  四、具体活动过程

  (一)教育培训阶段:(9月16日下午)

  1、教职工培训

  召开工作人员培训会,强调关于“学生整队参加学校活动和放学疏散”的规定和要求;学习《育才学校学生预防踩踏演练活动方案》。要求搞清楚这次疏散演练和以往疏散演练的相同点和不同点,进一步明确各自的职责。

  2、学生培训

  班主任对学生进行安全疏散和预防踩踏事故的教育。

  (二)演练阶段(9月17日上午课间操)

  1、第二节下课铃响,班主任进入班级,再次对学生进行演练前的教育辅导。

  2、2分钟后,全体人员各就各位。广播站长张腾宣布演练活动纪律。并宣布:“育才学校学生预防踩踏事件演练活动现在开始!”音乐响起,演练开始。

  3、学生出教室,在班主任的组织下按照规定路线撤离。

  4、集合后,学生发展中心负责人对演练情况进行点评。

  五、重点环节设计

  情境一:教学楼一楼有1位学生不慎滑倒,后位生紧急呼叫“有人滑倒!”后者依次发出“往后传,请原地不动!”此时值班安全教师组织位前学生继续疏散,滑倒学生自主爬起或位后学生施救。救起之后,后位生呼喊“险情解除!”学生按原路线疏散。当听到呼喊,学生不响应时,值班教师喝令强行制止。

  情境二:教学楼一楼4班滑倒学生已被踩踏,后位学生紧急呼叫“有人滑倒!”后者依次呼喊“往后传,请原地不动!”该楼层值班教师强行制止所有学生的活动并联系救护队(王震、张腾)现场施救,如伤情严重,救护队马上拨打120急救,并上报校长。

  情景三:在操场集合后,让学生亲自体验需要紧急疏散的.人流密度,方法:(1)在10平方米内站75名学生。(2)在1平方米内站8名学生。其余学生观看。

  六、注意事项

  1、班主任和所有负责老师要做好演习前的安全教育和演习中的管理工作,班主任在讲台上组织同学有序撤离教室,安排在楼梯口的教师要组织学生有序下楼,学生下楼疏散时要安静、快速,但不要速度过快。绝对不要有追逐打闹、推搡、拾东西、系鞋带、逆向行走等危险性动作,不要惊叫、起哄!发生险情不要拥挤围观。要严肃认真地对待疏散演练活动。如有违例者班级,给予够分。

  2、演习领导小组成员要检查和清理楼道(位文远、王震、张鑫、马春雷),以防发生学生滑倒、碰撞发生踩踏事故,演习前10分钟再检查一次楼道情况。

  3、全体工作人员一定要严肃认真地对待演练活动,遵守活动纪律,做到万无一失。

  4、今后学生放学或参加学校大型活动按照本方案要求执行。

学校踩踏事件应急预案12

  根据《xx区教育局关于进一步加强学生安全工作防范踩踏事故的紧急通知》的要求,按照“安全第一,预防为主”的原则,为了杜绝踩踏事故的发生,提高学校的应急速度,保证应急工作的高效、有序开展,确保意外事件发生后能够统一指挥,有条不紊地做好全校师生的紧急疏散,使安全事故损失降低到最低限度,特制定《xx中心学校加强学生安全工作防范踩踏事故应急处置预案》。

  一、领导小组

  组长: xx

  副组长:xx

  成员:xxx

  各班班主任寝室管理员当日值班行政、值日教师

  二、防范踩踏事故管理措施

  (一)学校领导高度重视,全面落实安全管理责任

  学校领导要认真宣传预防范踩踏事故的`重要性,认真贯彻文件精神,切实将学生安全工作重心转移到预防上来,组织相关部门制定《xx中心学校加强学生安全工作防范踩踏事故安全处置预案》,并组织全体教师认真学习。

  (二)政教处、班主任和寝室管理员员加强安全教育,提高学生自救自护能力

  班主任利用黑板报、专题讲座和班会时间对学生开展防踩踏事故的专题教育,提高学生的安全意识和应对突发事件的能力,防止意外伤害事故的发生。

  (三)管理措施

  1.课堂教学

  实行谁组织谁负责的原则,凡是不再本班教室上课时(如体育课、信息课、实验课等),任课教师要认真组织学生排队,将学生安全带到上课地点。特别要注意楼梯上的安全,杜绝踩踏事故的发生。下课后任课教师要组织学生安全返回教室。

  2.集会、升旗

  学生到操场集会、升旗时,当日值日行政领导和值日教师迅速到指定位置维持秩序,(当日值日行政领导负责小学教学楼楼梯道;值日教师负责初中教学楼楼梯道)指挥学生有序的行走;班主任将本班学生带到操场指定的位置。集会、升旗完毕后,值日值日行政领导和值日教师迅速到指定位置维持秩序,指挥学生有序的行走,班主任将学生带回教室。

  3.课间操、初中晚自习

  课间做操和初中学生下第三节晚自习时由随堂科任教师组织、指导本班学生有序下楼,学生全部离开后,教师方可离开。

  4.晚就寝、早离寝

  寝室管理人员要组织学生有序晚进寝室和早离寝室。(男寝管理员负责1至2楼楼梯;女寝管理员负责3楼楼梯)

  5.后勤保障

  学校后勤服务处每周对教学楼走廊、楼梯转角处的路灯进行检查,及时更换灯泡。特别对楼梯通道、走廊护栏、消防设施、照明设施、应急标示等重点部位和关键环节要进行逐一检查,对排查出来的安全隐患要落实整改时间、整改责任人、完善安全设备设施。坚决防止因照明故障、楼道不畅等引发的拥堵踩踏事故。

  6应急演练

  学校没学年至少组织一次防楼梯踩踏事故安全应急演练,通过演练,教育学生有序上下楼梯,临危不乱的良好行为习惯,进一步增强学生自护自救的能力,提高安全防范意识。

学校踩踏事件应急预案13

  为确保发生学生遇到踩踏时各项应急工作高效、有序地进行,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,稳定社会秩序和校园秩序,根据市政府和教体局有关文件精神,结合我校工作实际,特制定本预案。

  一、组织机构与职责

  (一)成立领导小组

  组长:

  副组长:

  成员:

  小组成员将分别担任应急预案中各工作组负责人或成员,上一级行政因外出公干等特殊情况无法到达现场或不能履行职责,经授权由下一级行政(副组长)代为履行职责。

  校长是应急预案的总指挥,根据事故等级启动应急预案和发布解除救援行动的信息,各小组按统一指挥、分级响应、岗位责任、互相配合的运行原则,采取一切必要手段,组织各方面力量全面进行救护工作,把事故造成的损失降到最低点;调动一切积极因素,做好稳定教育教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工作;对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施;向当地上级或当地有关部门通报应急救援行动方案,并提出要求支援的具体事宜,配合上级部门做好各项工作。

  当学校在救援时用到医疗救护等其他应急救援机构时,这些应急机构的指挥系统就会与学校的指挥系统构成联合指挥。学校应急指挥应该成为联合指挥中的一员。学校的应急指挥主要任务是提供救援所需的学校信息,配合其他部门开展应急救援。当联合指挥成员在某个问题上不能达成一致意见时,则由负责该问题的联合指挥成员代表做出最后决策。

  (二)贯彻预防为主的方针

  领导小组成员在突发事故前要做好以下工作:

  1、加强领导,健全组织,强化工作职责,制定应急预案和落实各项措施,完善工作机制和应急保障系统。

  2、办公室做好预案的发放、登记、修改和重新修订,定期组织教职工学习应急预案的内容;加强对教师师德规范教育,增强责任意识和法制意识。

  3、德育部门要识别容易出现踩踏的风险所在,重点防范,运用各种形式,加强对学生行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强学生的.自我保护意识。

  4、后勤部门要经常性地对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查,发现隐患要立即整改;要确保走廊、楼道的畅通,照明设备正常。

  5、健全学校各项规章制度。凡使用学校场馆,组织300人以上的大型活动都要经主管校长同意,主管校长要落实负责人员的安全工作职责,贯彻谁审批谁负责和谁组织谁负责的原则。

  6、后勤部门确保校车在校,司机值班,校医室常备一定应急医疗物资;德育部门确保医生值班。

  7、值日行政履行值日工作职责,坚守学校,有事外出必须告知另外的值日行政,或请其他行政代为履行值日工作职责。

  8、办公室印制全校教师通讯录,年级组印制年级班主任通讯录,并定期核对电话号码,所有行政、年级主任、班主任、值班人员确保24小时内通讯录中能有一个电话畅通。年级组收集各班学生家长通讯录,并送交电子文档到校医室电脑储存,交一份复印件到学生宿舍。班主任要在身边常备家长通讯录。

  (三)启用应急预案的情况

  1、重伤2人以上;

  2、死亡1人以上。

  二、应急响应过程

  (一)接警与通知

  事故发生后,在场人员(包括行政、教师、职工、临工、学生)必须立即将所发生的事故的情况报告校长,校长必须掌握的情况有:事故发生的时间与地点、种类、强度、危害;在基本掌握事故情况后,首先通知德育副校长和值日行政,然后通知各工作组组长立即启动应急预案。值日行政和德育部门领导必须立即赶赴现场组织抢救。

  校长还要将事故有关情况上报教体局和医疗机构,通报应该包括以下信息:发生事故的学校名称和地址;通报人的姓名和电话号码;事故发生的时间与地点、种类、程度、危害;已采取和准备采取的应急行动。

  (二)现场应急抢救、现场保护

  组长:

  副组长:

  成员:组织活动的干部和教师、班主任。

  1、在场人员应首先检查学生受伤情况。如果有学生受伤,根据先重后轻的原则立即对受伤学生进行应急救护处置。同时,叫旁边教师或学生联系校长,校长接到报警后,马上通知组长赶赴现场,组长在赶赴现场的同时通知抢救组成员迅速到现场。校医到达后,马上接替在场行政、教师对受伤学生进行救护处置,尽快确认伤者中哪些需要送医院救治。如需送医院救治,由校医确定送到哪一所医院,抢救小组组长马上通知本校司机或拨打120急救电话将学生送往医院救治,受伤人员较多时,由副组长通知本校教师动用其私人小车运送学生。在急救车到达前,校医负责受伤学生救护处置。组长通知学校门卫要确保急救车进校后有人引导。急救车到达后,组长应立刻向急救人员报告情况,派班主任和校医随车参与救治。

  2、班主任及时通知家长事故情况和学生被送往的医院地址,请家长到医院。

  3、组织事发现场人员调查事件发生的过程,用分隔调查形式,不诱导;并实事求是做好书面记录,被调查人员要签名。严格保护事故现场,因抢救伤员、防止事故扩大等原因需要移动现场物件时,必须做好标记、拍照,详细记录和绘制事故现场图,并妥善保存现场重要痕迹、物证等。

  (三)联络、教育

  组长:

  成员:班主任

  1、接到校长通知启动预案后,安全处在24小时内写出书面报告,报告内容包括:发生事故的时间、地点;事故的简要经过、伤亡人数;事故原因、性质的初步判断;事故抢救处理的情况和采取的措施;需要有关部门和单位协助事故抢救和处理的有关事宜;事故报告部门、部门负责人和报告人。报告内容经校长审查同意后送交教体局。属校方责任保险事故还要及时报知保险公司。之后随时将事故应急处理情况报上级主管部门。

  2、德育主任、班主任分别做好教师和学生教育工作,稳定师生情绪,要求各类人员绝对不能以个人名义向外扩散消息,以免引起不必要的混乱;对情绪反应较大者安排心理教师进行辅导;如有新闻媒体要求采访,必须经过校长或上级部门同意,由小组统一对外发布消息。未经同意,任何单位和个人不得接受采访,以避免报道失实。

  (四)家长接待和后勤支援

  组长:

  成员:班主任

  1、组长根据校长通知启动本组工作。

  2、看望、援助、救助伤亡学生家庭。如有个别家长来访,德育处主任、班主任做好家长的思想工作和接待工作,根据学生事故处理条例的有关条款规定,总务主任协助处理死亡学生的善后工作,安排住院学生家长的食宿。

  3、要依法调解安抚,不要信口开河,随心所欲,掌握合法、合理、合情的原则。不留尾巴;不搞分段解决。学校在无力调解学校学生意外伤害事故处理时,组长报请上级部门介入调解解决。

  4、事故处理结尾阶段,德育主任起草《协议书》。《协议书》要写清协议双方的身份;学生事故的简要经过,包括事发时间、地点、双方达成的补偿协议;双方签名等内容。整理病历卡复印件、医药费发票原件和复印件报保险公司理赔。

  5、总务主任组织保安人员严格核查外来人员身份,不准非当事人家长和闲人进入校园,保证校园的治安秩序的稳定。根据教育部《学生伤害事故的处理办法》有关条款规定,在事故处理过程中,受伤害学生的监护人、亲属或其他有关人员,在事故处理过程中无理取闹,扰乱学校正常教育教学秩序,或者侵犯学校、学校教师或者其他工作人员权益的,应当报告公安机关依法处理。

  (五)事故调查

  组长:

  成员:上级指派的领导、事件涉及的部门领导。

  1、配合上级部门进行事故处理及调查工作。调查事故原因,整理事故记录,形成书面报告。

  2、并向教体局报告事故处理结果。对违反本预案,不履行应急救援工作的,发布假消息的,不服从应急救援指挥的人员进行处分,构成犯罪的,移送司法机关依法追究刑事责任。

  3、总结经验教训,查找制度、政策、设施等存在的问题,制定防范措施。

学校踩踏事件应急预案14

  一、总则

  为了预防和应对校内突发事件发生,防止因在教学楼、办公楼楼梯拥挤踩踏,造成伤人事故,确保师生安全,特制定此预案。

  二、指挥机构与职责

  1.防踩踏事件应急工作领导小组:

  组长:xx

  副组长:xx

  成员:中层领导班主任

  2.应急处理领导小组主要职责:

  (1)在获悉学校发生学生上下楼踩踏事故后,立即赶赴现场,详细了解情况。统一指挥踩踏事故处理,协调各方力量进行应急救援,控制事态发展。对在踩踏中受伤的学生进行救治,对发生踩踏重大事故的,立即报告区教体局和街道教育中心。

  三、适用范围

  本预案适用于学生正常上学期间,突发的地震、停电、火灾等事件,做好学生安全疏散。

  四、危险分析

  发生楼梯踩踏事故的多发时间在放学时间。一层楼有四至五个班,在放学时间一齐挤向楼梯,一旦前面有学生摔倒,踩踏事故就会发生,导致威胁学生生命安全。

  五、信息报告

  1.设立24小时应急值守电话:

  2.发生特别重大学生踩踏事件后,即时认真核实情况,立即上报区教育教育局和街道,不得拖延。

  六、应急处置程序

  1.当教学楼发生紧急情况时,由校长负责指挥全校学生紧急疏散,总务处主任协助组织学生紧急疏散。校长不在时由副校长负责全面指挥。危机发生时,各班老师分工各负其责负责学生紧急疏散

  2.当教学楼发生紧急情况时,由专人迅速打开教学楼所有大门。

  3.各班由任课教师、班长指挥按照制定路线、制定楼梯迅速疏散。

  4.在疏散过程中学生们要服从指挥、听从命令。

  5.在疏散过程中学生们要做到“三不,二要”,即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧,要互相礼让、安全疏散。

  6.在疏散过程中:由各楼值班人员分别负责指挥组织学生紧急疏散。

  七、后期处置

  结合这次踩踏事故,针对急预中的不足及时进行修改。

  八、培训与演练

  1.通过各种丰富多彩的`活动,如:主题班会、黑板报等多种途径和形式对学生深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育。

  2.每学期开学初组织一次专题班会,班主任与学生一起参与讨论如何防止拥挤踩踏事故的发生。

  3.每学期组织一次紧急疏散演习,使学生掌握紧急情况下疏散的路线,适应危机状态下的心理氛围和环境,提高学生应对突发事件的实际能力。

  九、责任与奖惩

  1.对在处理踩踏事故行动中,成绩突出的个人给予表彰和奖励。

  2.对在处理踩踏事故行动中,不履行职责、玩忽职守的的人,予以通报批评;对造成无法挽回的重大损失或人员伤亡的,将依法追究责任。

学校踩踏事件应急预案15

  为贯彻执行国家教育部、市教育局《关于进一步加强中小学校安全工作,预防学生拥挤踩踏事故的通知》精神,本着“以人为本”的思想,坚持“安全第一,预防为主”的方针,为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故,学校特制定如下应急预案:

  一、组织与指挥

  (一)学校成立预防拥挤踩踏事故应急处理领导小组和具体工作小组,统一领导全校突发事件的应急处理工作。

  应急预案处理领导小组名单

  组长:xxx

  副组长:xxx

  成员:全体老师

  应急领导小组履行下列主要职责:

  1、组长负责协调指挥全方面的预防或者实施求救工作及本校的发生拥挤踩踏事故事件的应急处理程序进行督察指导

  2、副组长指挥有关教师立即到达规定岗位,采取相应的应对措施。

  3、安全员负责安排教师开展相关的预防或者实施求救工作及报请上级部门迅速依法采取紧急措施。

  4、组员根据需要对师生员工进行疏散,根据需要对事件现场采取控制措施。

  (二)突发事件发生后,学校突发事件应急处理领导小组应当根据“生命第一”的原则组织,决定是否启动拥挤踩踏事故应急预案,并在第一时间内向上级主管部门报告。

  (三)学校各有关部门在各自职责范围内,做好突发事件应急处理的有关工作,切实履行各自职责。对部门组织或负责的教育教学活动,活动前应有预见,并根据学校的应急预案,采取相应的措施,发生事故,主动纳入学校预案工作程序。

  (四)应急状态期间,领导小组各成员必须保证通信网络畅通。校内各部门应当根据突发事件应急处理领导小组的统一部署,做好本部门的突发事件应急处理工作,配合、服从对突发事件应急处理工作进行的督察和指导。

  (五)学校内任何部门和个人都应当服从学校突发事件应急处理领导小组为处理突发事件作出的决定和命令。突发事件涉及的有关人员,对主管部门和有关机构的查询、检验、调查取证、监督检查及采取的措施,应当予以配合。

  二、进一步加强学生的安全教育和纪律教育,提高学生的防患意识。

  1、结合有关发生在学校的楼梯间拥挤而产生的伤害事故例子,对学生开展针对性的安全专题教育,使学生树立相互礼让、遵守秩序的良好习惯,养成过楼梯和走廊要轻声慢行、靠右走的良好习惯。教育学生不开导致同学心理紧张的玩笑,增强学生安全意识和自救能力。

  2、各班级要根据各自学生生理、心理特点和具体情况,班会课时间对学生进行相应的安全、纪律、自救自护等方面的专题教育,要向学生强调提出在楼道、楼梯实行右行,不猛跑,不恶意堵道等具体要求及遇到危险情况下自护自救的基本常识等。

  三、采取切实有效的防范措施,坚决遏制事故发生。

  1、明确各部门及老师楼道安全防范的职责:

  后勤人员要定期不定期地开展对楼道、楼梯设备设施的专项检查,采取措施,消除安全隐患,要及时安装教学、生活设施楼道、楼层的照明,并定期更换;要对不符合标准和不牢固的楼道栏杆、楼道扶手进行加高、加固。

  教导处要从学生实际出发,一是安排作息时间时,课间要留有足够的.时间;二是两操、升旗仪式或各种活动,教务处联合体育老师规划各班学生下楼的路线;三是教师上课时,对学生要求上厕所的应予允许。

  德育处要利用集体广播的时间,向全体学生明确不同活动行走的线路及经过的哪些楼道,如:出操、升旗仪式、放学、社会实践活动等等,向学生强调上下楼梯的速度要适可,前后须保持一定的距离,且须靠右行;做好对值班老师检查的落实工作。

  值班老师按要求准时到岗,认真到位,管理好学生进出操和集会时各楼道学生上下楼梯的秩序,随时注意学生课间活动的安全。

  2、充分发挥学生干部的作用,做好对学生不安全行为的监督、检查、劝阻等工作,并及时汇报学校或直接向班主任反馈。

  3、制定学生疏散、抢救预案。

  A、疏散应急方案:

  (1)每日在学生到校前和学生放学前,值班教师应及时到达指定地方指挥和维护秩序,以免造成学生拥挤发生人身伤亡事故。

  (2)课间操、集会及(中午、傍晚、晚上)三个放学时间段应依次离开本班教室,先由低到高,由两边到中间依次离开,避免一轰而上,造成楼道堵塞。

  (3)后勤主管应长期对各教学楼进行安全检查,以确保照明灯光的正常使用。

  (4)一旦发生楼道拥挤堵塞现象,在场教师,应积极组织学生疏散,撤离人员密集的地点,并迅速让已通过楼道的学生向学校值班领导报告,以便学校及时组织人员进行疏散。

  (5)学校领导要亲临第一现场,必须在第一时间组织教师做好疏散学生、抢救受伤者、报告上级领导等工作。学校值班教师要团结协作、冷静处理、沉着应对,确保把事故处理在始发阶段,把人员伤害降低到最底程度。要及时联系家长,正确通报情况,取得家长的配合和支持。

  (6)疏散完毕后,班主任老师应对学生进行清查,以便受伤者能及时得到救治,同时要耐心做好学生的思想安定工作。

  B、依照就近原则疏散,落实专人负责:

  (1)两操、升旗仪式及重大活动由德育处、体育组负责指导各班级按顺序出操或进场。

  (2)疏散时体育教师配合德育处的工作

  (3)疏散时视当时情况进行必要的调度,班级的学生由班主任和科任教师负责对本班学生进行疏导、保护、管理。

  四、严格执行安全责任追究制度:

  1、对值勤值班人员擅自离岗,或不认真履行疏导、保护、管理职责的进行严肃处理,对工作失职酿成严重后果的有关责任人,将根据实际情况,按照有关规定和管理权限或司法程序上报上级有关部门予以处置。

  2、将发生重大责任事故与先进班级和先进个人的评比表彰工作结合起来。如发生重大安全责任事故的班级在考核评比中采用“一票否决制”。

  3、学校将教师是否履行教育、防范义务纳入对教师绩效考核中。教师未履行教育、防范义务的,在年终考核中视情节轻重分别给予基本合格和不合格处理。

  4、违反学校纪律,对学生伤害事故负有责任的学生,学校应根据其认知能力作出相应的处理,并告知监护人。

  5、受伤害学生监护人、亲属或者其他成员,在事故处理中无理取闹。扰乱学校正常教育教学秩序或侵犯学校、教师合法权益的,学校将报公安机关依法处理,造成损失的,依法要求赔偿。

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