关于学习插画，精选6篇范文，字数为2000字。随着时间的不长，我们学习插画的方法也逐渐变得灵活多了，有时候在绘画课堂上，我也会在老师的指导下地创作一些简单的作品。但是有时候我也会在绘画课上出些小差错，有时候在一些小题目里面画不出很好的作品。
学习插画(范文)：1
随着时间的不长，我们学习插画的方法也逐渐变得灵活多了，有时候在绘画课堂上，我也会在老师的指导下地创作一些简单的作品。但是有时候我也会在绘画课上出些小差错，有时候在一些小题目里面画不出很好的作品。
这次，我的插画很不好，老师提出，在以后的绘画活动中，我要多提问，争取能够让我有一个好的表现和锻炼。同时，我也会积极地参加各个活动，不懂就问，在不断的活动中提高自己，锻炼自己的能力，提高自己的能力。
在以后的学习中，我会积极学习，不断进取，争取能够让自己的学习更上一层楼，为自己的成长和进步做出自己的贡献，争取能够让自己的学习更有进步，能够让自己的知识更有丰富、更加全面的提高。
学习插画(范文)：2
在我的印象中，插画是最美的一个。我喜欢用剪刀剪出美好的图画。
插画的基本技巧
首先，我要学会画插画，这个很重要。一开始，老师先给我示范，让我先画一幅画。接着老师又告诉我画一张比较简单的画，就是一张素描。接着就是画一张白色的图案。接下来就是画一张素描。我把画的素描写在黑色的画筒上，然后用剪刀剪出来。就这样剪一张素描就很容易的，我画的都是白色的图案和色彩。最后，我们画完后就是画一幅素描画。画好之后，就是剪一幅比较成功的画。
画完之后就是剪画了。就是画一幅美丽的图画了。
画完之后，我们就开始画了。我先是在画一幅素描。因为它的用处很大。它的画面也很大，有很多颜色的，有的画得很漂亮。所以我先画一张素描。然后就是剪一幅画。我把画的色彩用上了，我画的很漂亮。就这样画完之后，我们又用剪刀剪出了很多的白色的图案。然后就是剪一个圆形、半圆型的圆形。我们画一张圆形，就像我们剪的圆形。最后我们把一张圆形剪成两个半圆形。就这样把圆形剪成圆形了。
画完之后就是画一张画了。我画完之后就开始剪了。这张画是很精美的。就是把画的圆形剪成圆形来画的。就这样我画完之后，我们的画就画的很漂亮了。最终我画完之后就把画的圆形剪成圆形，就像我们的画的一样，就像我们的画一样。
学习插画(范文)：3
1.增强学习信心。插画是一种美术创作，它不仅可以丰富我们的视觉经验，而且还可以让学生在欣赏、理解、欣赏过程中，体验创作的乐趣，从而激发学生学习的兴趣，促使学生形成乐趣，提高学习效率。
2.增加学习兴趣，培养学习自信心。我们要充分发掘学生对插画的兴趣，激发和培养他们学习美术的兴趣，使他们对美术产生兴趣。
3.增加艺术欣赏评价，提高学生艺术鉴赏的能力。美术鉴赏不仅要向学生传授基本技法和美术知识，而且要促进学生的全面发展，促使他们能充分发挥美术的特有魅力，使他们从而提高学生的审美能力和审美能力。
4.培养学生的观察和思考能力。学生的观察和思考能力对艺术创造力的形成很有重要的作用。如：可以让学生从生活中找到有关插画的事物，比如说有一个插画的场面让我印象深刻，有一个画面让我感觉很美，让人看了就很佩服。
5.提高学习兴趣，增强学生的学习信心。我们要充分培养学生的观察和思考能力，使学生能够形成乐观、热情、向上的美术素养。要培养学生的欣赏能力。我们要充分发掘学生对绘画的感受能力，使他们从中感受到艺术的乐趣，从而激发他们学习美术、美术的积极性。
我想，这一次的学习培训对每一个美术教师来说都是很有意义的，它可以丰富我们的视野，让我们了解到很多的东西，为我们以后的教学工作打下更好的基础，对我的成长都是非常有好处的。我们将努力将这次学习的东西运用到今后的教学实践中去，争取做一个合格的美术教师。
学习插画(范文)：4
这次的插画，我们学校有一个插画组，我们小组的小朋友在我们的带领下，用自己的一双灵活机敏的手，把自己的手变成一双巧手。他们在我们的带领下，一次又一次的在我们的帮助下，将我们的作品打出来，并且，我们的作品也是一次又一次的在全校师生中展现了，这样的作品，不仅展现了我们学生自己的作品，而且，也展现了我们学校的师生对我们学校的热爱以及对学生们自己的一片爱心。通过这次的插画，我们的学生的学习热情更高了，学业也有了一定的提高，这样也让我们老师们更加的认识到，我们这个学科的学生在这次作品中，是最棒的。
在这次的插画中，我们的小朋友的手真的是特别的灵巧，不仅把我们的作品做出来，还把我们的手变成了一个个漂亮的手，不仅把我们的手变得美观，还把我们的手变得灵巧。在我们的带领下，我们小朋友的手真的是很漂亮，这个作品真的是很漂亮，这次也是我们学校的作品中的一个最好的作品。通过这次的作品，我们的小朋友也变得更加的灵巧，不仅把我们的作品做出来，而且还把我们的作品做出来，这让我们的作品也是变得更加的美丽。这次的插画我真的感到非常的开心，我们这个学校不仅是我们的学校，而且是我们每一个小学生所热爱的，也让我们看到了，学习不是我们的学校，而是每一个小学生所热爱的。
通过这次的插画，我们小朋友的手真的变得更灵巧了，我们每一个小朋友都很爱我们的作品，他们在我们的带领下，也能变得灵巧，这让我们的学生也是变得更加的有灵气。这次的插画，让我们的学生们更加的爱我们学校，让我们的学生们的学习成绩也是变得更好。通过这次的作品，我们的学生的手变得更灵活了，我们也学会了如何去利用我们的作品来丰富自己的童年生活，这也让我对自己，对学校更有信心了，更加的热爱了这份事业。
学习插画(范文)：5
我们一起来欣赏一下我的作品吧！这里面的插画有好些，有些不好，有些不好，有些不好，不如用心琢磨一下，就能找到答案。
第一次画《草房子》，我一直很紧张，因为不知道怎样的画，我一直在想怎样才能把画面画得像一个真正的小孩子。我在看完之后，就开始试着用一些比较简单的笔，把自己画得像一个小孩子。我把画的像一个个的画了出来，画的非常的好。我把这个画用的很漂亮，这个画我也很喜欢了，可惜，我还没画上好的。我觉得这样画也不对，就是画不好，因为画不好也没办法。我就想好好的去把这个画画好了，我也想去画，可惜我还没画出一个很漂亮的，我就让我来给自己画一个很漂亮的画。我把这些东西用的很美的，画的很好。我觉得自己的画真的很好。这次，我真的很感谢大家给我带来的快乐。
第二次画《西游记》，我画西游的画，我画的也很漂亮。我把自己画的画全部拿去，还在画西游时，我就画一个西游，可惜，这个画也没办法，我只能在画西游了，我不是画西游的，我是画西游的，我是画西游的。我把西游画用的很漂亮，这个画我都画了，我也画了，我要去画西游了，这个也是我自己画的哦！
在我上幼儿园的那段日子，我每天都过得很快乐，有玩的，有玩的，有做的。可是，在玩的过程中我也发生了一些事情，就是在教室上课的时候老师不能在班里，我就在班里把这个同学叫去，那个老师叫我去做游戏，我就去做，可惜，这样的话我也不能去做这个游戏，这个游戏我不会去做。可是，我也是玩得非常开心，也学到了很多有用的东西，我觉得自己真的学到很多。
在学习中，我懂得了很多的东西，不再像之前一样的幼稚了，我也知道了自己的能力还有很多的不足，我不再像之前一样幼稚了。
