教师形象存在问题自查报告800字(15篇)

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关于教师形象存在问题自查报告,精选6篇范文,字数为800字。根据市教育局、教育局教育办公室关于开展中小学教师礼仪规范培训工作的通知要求,我校高度重视,精心安排,积极组织,认真组织学习了《教职工礼仪规范》、《教师礼仪常识》、《学校礼仪常规》、《关于学校行为规范的规定》、《中小学教师礼仪常识》等。通过学习、讨论,学生们对教师礼仪常识有了更加进一步的了解,对学校的各项工作有了进一步的认识。现将有关情况报告如下:学校在组织教师认真学习《中小学教师礼仪常识》后,我校开展了以“教师礼仪常识”为主题的活动。通过学习、讨论,学生们对教师礼仪常识有了更深的了解,对教师职业的内涵有了更深的认识。

教师形象存在问题自查报告(范文):1

根据市教育局、教育局教育办公室关于开展中小学教师礼仪规范培训工作的通知要求,我校高度重视,精心安排,积极组织,认真组织学习了《教职工礼仪规范》、《教师礼仪常识》、《学校礼仪常规》、《关于学校行为规范的规定》、《中小学教师礼仪常识》等。通过学习、讨论,学生们对教师礼仪常识有了更加进一步的了解,对学校的各项工作有了进一步的认识。现将有关情况报告如下:

学校在组织教师认真学习《中小学教师礼仪常识》后,我校开展了以“教师礼仪常识”为主题的活动。通过学习、讨论,学生们对教师礼仪常识有了更深的了解,对教师职业的内涵有了更深的认识。

一、教师礼仪的重要性

在学校中,教师在教学过程中的言行对学生的举止、举止和言谈都会成为学生模仿和学习的对象。而作为教师,在学生心目中的形象又是非常重要的,教师的一言一行都会成为学生效仿和模仿的对象。而教师的礼仪就成为学生们模仿的镜子,是学生的榜样,所以教师必须具备良好的礼仪礼节,使自己得到良好的教育。为此,学校领导高度重视教师礼仪培训工作,成立了以德为首的教师礼仪培训领导小组,并制定了详细的培训计划,并开展了相应的培训,使教师认识到了自己作为教师的重要性,明确了自己的职责所在,树立了为学生服务的意识,为今后的教学工作做好了充沛的准备。

二、开展形式多样的礼仪培训活动,提高了教师的综合素质和教育教学水平。

1、学校领导高度重视对教师礼仪培训活动的安排和组织。教育局教育办公室领导对教师礼仪培训工作给予了强有力的指导和协调,为教学的顺利进行提供了有力的保证。

2、学校领导高度重视教师礼仪培训工作。学校领导在教师培训过程中始终把“教师礼仪培训工作”作为教师礼仪培训的重要工作,学校专门制定了《学校礼仪培训工作计划》和《礼仪培训制度》,并专门召开领导班子成员和礼仪教师动员会,进一步统一思想,明确职责,明确任务,落实责任。

3、教师们通过教师礼仪培训,进一步增强了教师的自律意识,明确了自己的职责,提高了自己的素质,为学校树立了良好的教师形象。

4、教师对自己的言行举止,做到不迟到、不早退,教师间相互问候,不打断校内外的事件。

5.教师们对教师的仪容仪表、仪表仪容有了更高的认识,学校的形象更加美丽,校园文化更加浓厚,更具特色。

6、通过礼仪培训,进一步增强了教师的自律意识,教师们的言谈举止更加规范、得体,教师们的自律意识有所提高。

三、加强教师礼仪培训,使教师们更加自觉地遵守法律、社会道德规范,在学生中树立起了良好的教师形象。

通过教师礼仪培训,进一步增强了教师们的自律意识,提高了教师们的综合素质,使学校形成良好的育人环境。

总之,通过礼仪培训工作,促使师德观念和职业道德水平的根本提高,有赖于教师们在日常的教育教学过程中,不断总结、反思、创新,逐步提高。

教师礼仪培训是一项长期的工作,需要长抓不懈,持之以恒。在今后的工作中我们还将不断努力,不断探索。争取使教师礼仪培训工作开展得更加出色。

 

教师形象存在问题自查报告(范文):2

根据《中华共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》,我校认真组织广大教师进行了自查自纠,现将自查情况汇报如下:

一、加强组织领导,落实职责

为了进一步落实教师的师德师风,学校成立了以校长为组长、分管校长为副组长的教师师德师风领导小组,加强对活动的领导,确保活动的有效落实,为整个教师师德建设活动月的开展,提供了强有力的活动保证;同时,为了使活动人人有责任,学校把教师的师德师风情况作为评选先进个人和优秀教师的重要依据。

二、突出重点,落实各项措施

学校在广泛征求教师意见的基础上,学校对教师开展评议行风活动进行自查自纠。

1、加强学习,提高认识。学校先后组织全体教职工认真学习了《教师职业道德规范》、《未成年人保护法》和《公民道德实施纲要》等法律法规,并进行了集中学习和自学。

2、召开专门会议,传达贯彻上级文件精神。我校还专门召开全体教师动员大会,认真学习有关文件,并进行了动员。

3、组织师生开展“爱生如子,诚信教育”的师德师风专题教育活动。

三、活动效果

一)教师敬业爱岗,无私奉献。

教师们在平凡的岗位上,勤勤恳恳,扎扎实实地工作着,这是一种品质,更是一种责任。他们不计较个人得失,关心每一位学生,用爱的真情感动学生,教育每一位学生。教师们用自己的实际行动,书写着“爱岗敬业,诚信教育”的承诺,是教师应尽的责任和义务。同时,他们也体现了崇高的师德和师风。

二)教学为主,教学为辅。

学校充分利用教研活动时间对教师进行教学法规和教育法规的学习。学校组织教师学习了教育教学法规,提高教师的法律意识。同时,我校教师们还进一步明确教育教学工作是教师工作的核心,教师们在日常教学中,都要自觉遵守法律法规,不做有悖于教育法规,甚至违反教育法规的事情,教师们都能认真执行,学生、学校、家长三方面都能严格执行。

三)教学研究,教学工作。

学校的教研工作是学校工作的核心,因此,我校在抓好常规教学管理工作的同时,积极组织教师参加各类教研活动,提高教师的教科研水平,促进教师的专业化发展。

四)学生活动,教学活动。

教师们在学校的组织下,组织了多项丰富多彩的活动,如:教师节学生书画比赛、教师节学生朗诵比赛、元旦联欢会、元旦征文比赛、元旦贺卡设计比赛、教师节学生写一封信、元旦贺卡设计比赛等;教师节教师们组织了教师书画作品比赛、教师书画作品展等;同时,学校还在每年的会上,组织学生进行了集体的选拔赛。

五)师德学习,教学常规管理。

学校把学习教育与学习实践相结合,与加强理论学习紧密结合,通过学习,教师们在理解理念的同时,对照的内容,进一步提高了认识,增强了责任感和使命感,更加自觉地加强学习,不断提高自身的素质,更新理念,转变教育观念,更好地服务教育、服务学生;更新教育观念,提高教师的科学文化素养,更新教育教学观念,改进教学方法,提高科学精益求精,努力提高教师的思想觉悟和教学水平,努力形成爱岗敬业、团结协作的精神。

四、整治教师队伍,提升师德素养

4)师德师风问题。学校通过召开教师大会、学习,学校领导深入教育教学第一线,倾听教师心声,征询意见和建议,查摆问题,开展批评与自我批评。学校还组织教师开展“讲诚信,树新风”主题教育活动,并以学生为本,从学生思想品德、个性发展等方面对教师进行教育。学校还建立了师德师风档案,对教师进行师德考核,考核结果记入教师工作考核,并把教师的师德师风情况作为评选先进个人、优秀班主任、师德先进个人的重要依据。

5)师风师德主题教育活动。学校组织教师开展了教育局开展教师节学习活动,号召广大教师从自身做起,努力提高师德修养。同时,学校要求教师要不断

 

教师形象存在问题自查报告(范文):3

根据《市教育局关于开展教师礼仪培训活动的通知》精神,我校认真组织开展了教师礼仪学习活动。现就有关工作作如下总结:

一、领导重视,精心组织

我校成立了以校长任组长的“礼仪学习月”活动领导小组,制定了切实可行的活动方案,并成立了相应的活动小组,确定了各个活动的主要内容,做到“五有”,并把此项活动作为加强师德建设,提高教师职业精神、促进学校发展、构建和谐校园的一项重要工作来认真落实。

二、加大宣传力度,营造学校礼仪文化氛围

我校根据实际情况在“礼仪”教育活动月期间,重点加强了《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规的宣传,使广大教师对师德师风教育有了更加明确的认识和更深入的体会。

三、开展系列活动,提高师德师平

1、举办师德教育讲座

学校充分利用国旗下讲话向全体教师进行师德教育,并开展了师德演讲活动,提高全体教师的素养和职业道德水平,进一步推动了我校师德师风建设。

2、开展师德考评

我校通过开展“师德承诺书”等活动,加强对全体教师的师德教育,进一步提高广大教师的职业道德水平,树立良好的师德形象。

3、开展教育实践活动。

学校以教育实践活动为契机,组织教师学习《教育法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》等相关法律,并组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》,使广大教师牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,增强依法执教和爱护学生的观念,提高防腐拒变的能力。

4、开展师德师风教育

我校通过教书育人活动,使广大教师牢固树立终生学习、不断进取的理念,进一步提高自己的综合素质,更新教育观念,改进教学方法,优化教学手段,提高教育教学质量。

总之,我校通过开展师德师风学习活动,进一步提高了教师的教育教学水平,加强了教师的师德师风建设,促进了学校工作的进一步发展,提高了办学质量。

 

教师形象存在问题自查报告(范文):4

教师是“人类灵魂的工程师”,肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。师德师风对一个学校是十分重要的组成部分,是一项常做常新、永无止境的工作。

社会在发展,知识在更新,知识容量在扩大。不学习,就跟不上时代的步伐。只有不断学习,才能够不断充实自己,才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途径。学校教育虽说由师生两个主体共同完成,但关键还是在于教师。教师的主导、导向作用是十分重要的。用什么样的教育思想、理念、模式、方法、途径来完成自己的教育、教导,将直接影响到学校的教育教学效果。只有不断学习,才能不断提升自己、完善自己。

一、加强学习,提高思想素质

教师的素质直接影响到学生的思想素质。我认为,要提高教师的素质,首先要加强师德师风建设。由于教师的职业,是育人、塑造心灵的事业,因此教师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行,都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此,教师只有热爱学生,才能无微不至地关心学生的健康成长,才能为学生的健康成长提供真诚的帮助,为学生的一生着想,才能不断提高思想觉悟,完善自身,改造自身,完善教学。

二、加强业务学习,提高素质

只有不断学习,才能与时俱进。首先,要加强学习。教育的本质是育人,然而,教师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行,都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此,教师要时刻注意自身道德情操的修养,通过言传身教,在传授知识的同时渗透为人的道理,帮助学生塑造健康人格,为他们今后美满人生铸造坚实的基石。其次,要加强专业知识的学习。课程在改革开放的浪潮中会显得尤为明显,要用发展的眼光看待教学,并用科学的态度认识所教学科的发展,在教学实践中不断地摸索和创新。

三、加强学术交流。

要加强学术交流,教师要学习新课程标准中好的经验、方法,好的教学方法,运用现代化教学技术进行课堂教学。

总之,这次教师风采集大会,使我深深的体会到:教师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业,“捧着一颗心来,不带半根草去”,这心,就像一棵小草,只要能培育祖国的下一代,就必须得到各方面的关心和培养。

 

教师形象存在问题自查报告(范文):5

为认真落实市委、省关于开展“学习形象”专项整治活动的各项要求和部署,我镇高度重视,及早行动,扎实开展了“学习形象”专项整治活动,现就活动开展情况汇报如下:

一、领导重视,认真部署,确保整治活动取得实效

我镇始终把开展“学习形象”专项整治活动摆上重要日程,成立了以镇长为组长的专项整治活动领导小组,明确专人专门抓,各司其职,各负其责。各单位也都成立了相应的组织。

二、精心组织,扎实开展

我镇在活动开展中,采取多种形式,精心组织,严格要求,确保“学习形象”专项整治活动取得实效。

1、召开动员大会,统一思想。按照市委、市和镇的统一部署,我镇召开了全镇专项整治活动动员大会,认真学习市委、市关于开展“学习形象”专项整治活动的各项要求和部署,并结合我镇本地实际和特点,对专项整治活动进行了安排部署。各相关单位对专项整治活动都进行了全面安排部署,各相关部门都对活动做了充分准备,各相关职能部门对专项整治活动都提出了具体要求。各相关部门的配合、协作、协作和努力,各相关人员都积极参与。

2、召开动员大会,强化责任。按照市关于开展“学习形象”专项整治活动的有关要求,我镇在各相关部门和各相关职能部门成立了专项整治活动领导小组,并制订了专项整治活动的实施方案,明确了具体的活动目标,要求各相关部门和单位认真学习,提高认识,认真开展自查自纠,确保活动取得实效。在此基础上,各相关部门又召开了动员大会,各相关职能部门和单位分管领导对专项整治活动做了具体安排。

三、广泛宣传,加强教育

为使专项整治活动取得实效,我镇积极组织人员深入各镇(街)进行调查摸底,掌握各相关部门和相关职能部门对“学习形象”专项整治活动的意见和要求,认真开展了广泛的宣传动员工作,营造了“学习形象”专项整治活动的良好氛围。

四、严格按照“谁主管谁负责”的原则,认真落实整治活动

各相关部门和镇村都按照“谁主管、谁负责”的原则,明确了责任,落实了责任,形成了“人人参与”,层层负责的局面。各相关单位和镇直单位也相应制定了“谁主管、谁负责”的具体措施和办法,使“专项整治”活动取得了实效。

 

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