课外阅读心得体会2000字(13篇)

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关于课外阅读心得体会,精选6篇范文,字数为2000字。一个学年的学习,使我获益匪浅。我又重新审视了自己,对于我来说,这xx年是不平凡的。这些年来的学习与工作,让我感到了一种有责任心的压力。因为是学生,所以我的责任就是要让学生学会做人,让他们在各种活动中能学会做事。我认为教师是一门高深的学问,要做到好教师必须要做一颗深沉、广泛、博学的心。在这xx年中,我一直用这颗诚挚的心去教育、呵护每一个学生。

课外阅读心得体会(范文):1

一个学年的学习,使我获益匪浅。我又重新审视了自己,对于我来说,这xx年是不平凡的。这些年来的学习与工作,让我感到了一种有责任心的压力。因为是学生,所以我的责任就是要让学生学会做人,让他们在各种活动中能学会做事。

我认为教师是一门高深的学问,要做到好教师必须要做一颗深沉、广泛、博学的心。在这xx年中,我一直用这颗诚挚的心去教育、呵护每一个学生。

一.做一个学习型教师。

教师的首要任务是教书,要上好课,带好学生就必须首先要在课堂上认真备课,不管是备课还是上课,我都会认真地去准备,认真钻研教材,并结合学生的实际、结合新课改的要求和学生的心理特点、以学生为本、贴近学生的生活实际、创造性地设计贴近学生实际的课堂教学环节,使学生能积极参与到学习中去,从而调动学生的主动性和积极性。让学生在轻松愉快的心境中学习,从而真正成为学习的主人。

二.做一个富有爱心的教师。

爱是一切教育的基础,没有爱就没有教育。师爱是教育的润滑剂,是进行教育的感召源。正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。教师的爱是平等的,是博大的。学生是教育的对象,我们不应该吝啬自己的爱。当然,对每一位学生的情况我们也要尊重学生的思想动态,并且在适当时候,尽量的发现并帮助他们,让每一个学生都能有学习的机会,让每一位学生健康成长。

三.做一个理念新的教师。

目前,新一轮的基础教育改革已经全面推开,在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。在数学课上,我把数学知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力。在教学上,我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式,在学生中开展探究式学习,使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流,促使学生在学习中学会学习。在平时的教学中,我能注重对学生学习能力的培养,在教学中我不仅仅注重学生的知识水平,同时也注重学生的学习能力以及学生学习方法的指导。在课堂教学中我力求抓住重点,突破难点,精讲精练,使我的认识能力不断得到提高。

四.做一个科研型的教师。

我认为小学数学课堂教学“五性”是最为普遍的也是最为重要的,它将有利于学生的学习。但是,“五性”容易引发课堂的学习冲突,“五性”容易使学生产生厌学情绪,导致课堂教学效率不高,事倍功半。因此,我坚持认真做好课前准备,课后注意将课上所学的知识巩固复习,做到理论联系实际,不断提升学生解决问题的能力。

五.做一个富有爱心的教师。

“没有爱就没有教育”,爱学生,是教师应具有的美德。学生对老师的态度是正确的,教师和学生相处融洽,能够融洽跟好关系。师爱的情感是用心灵感受心灵的,教师的爱能使学生感到被关怀,受到爱,从而激发学生学习的动力。作为教师我更应平等对待每一位学生,能够平等对待学生。在对待学生方面,我总是给予他们最大的支持和鼓励,尤其是“后进生”的问题上。对于一些学习较差的学生,我更是倾其所有,让他们感受到老师的关心和“暖流”。在学习中,我更是耐心地帮助他们,使他们感觉到老师对他们的关注,使他们能够积极地参与到学习中来,让他们感受到老师的关爱,对老师产生学习的渴望。

 

课外阅读心得体会(范文):2

在这个学期里,我们学院的课外阅读活动在我们的课余时间里举办得非常的有声有色。我们学院学生会也组织了丰富多样的活动,在各方面都得到了提升。

在课外阅读的活动中,我们的学生会也开展了丰富多彩的课余活动,如:篮球赛、足球赛、拔河比赛、趣味游戏等,在各方面都取得了很大的提高。

我们学院学生会的课外活动开展的非常有声有色,在各位老师的帮助下,我们学院开展的各项活动都非常的丰富多彩,我也非常的认真的学习。通过活动让我们的学生会有了更大的提高。

这个学期,我们学院还开展了许多的课外活动,例如:跳绳比赛、足球赛、书画大赛、篮球赛、乒乓球赛、跳绳比赛、踢毽子比赛等活动以及其他的比赛。这些比赛都是很好的锻炼,我也非常的认真对待这些比赛。

这个学期,我们学生会在学生会这个大家庭里成长的非常的快,在学生会里也学到了很多的东西,这些都让我受益匪浅,让我的大学生活更加的丰富多彩。

 

课外阅读心得体会(范文):3

为了提高学生的语文素养,丰富学生的课外积累,提高课堂效率,本学期我们在语文教师的带领下来到了东莞市东城区东城区,对学生进行了课外阅读的训练与指导。这一个个活动让学生在阅读中受到教育,在阅读中得到发展,从小养成了良好的读书习惯。现将这一个学期来的语文课外阅读总结如下:

一、指导思想:

《语文课程标准》指出:要求学生通过阅读课外书籍,了解中华文化的博大精深以及对人类文化的热爱,初步养成读书、读报、好好读书的好习惯,为终身学习奠定基础。在学习中让学生在自主读书、自主探究、合作交流的学习中,体会课外阅读的乐趣所在,享受阅读的乐趣;在阅读中积累一些精彩的语言,增长一些语文才艺。在课外阅读中,学生能把自己读过的课文、好的作文、好的方法与同学们分享,并能把自己的读书体会写出来,并在课堂上做出自己的评价。

二、学生现状分析:

从学生的实际出发,学生的语文素养提升较快。从他们的语文素养来看,语文学习兴趣不是很高,但也有个别学生对语文课有着浓厚的兴趣,他们的课堂学习积极,学习热情高涨,学习语文的兴趣浓厚,课堂气氛活跃,学生的语文学习潜力强。在学习过程中,大部分学生对待学习的态度十分积极,认真,能够及时完成作业,能够进行学习交流和思考,学习方面有了较大的进步。

三、语文教学措施:

1、注重学习方法指导,让学生学会自学。

课前预习课文,让学生在预习中找到知识和方法,并能对预习内容进行自学,学会思考、发现问题,并能在课后进行小结,并能在预习中提出疑难问题。

2、培养良好语文学习习惯,培养语文自主阅读,乐观想象的阅读习惯,能够自学课文的重点词语和句子的理解和句子的理解。

3、引导学生积累好词佳句,丰富语言积累。

4、注重课堂语言的积累,让学生在读书中获得知识,培养语感。

5、培养学生课外阅读,扩大学生的视野,增长知识。

6、注意引导学生写作,提高学生的写作水平。

四、教学措施:

7、教师认真钻研教材,明确重难点,在备课时能根据学生的实际和教材的特点,结合学生的实际情况,认真备好课,使所讲内容真正做到重点明确,难点准确,并且能灵活运用。

8、在课堂上,能注意调动学生的积极性和创造性,有效地运用多媒体,运用各种教学手段激发学生的兴趣,教会学生学习的方法,培养学生良好的学习习惯。

9、教师善于用灵活多变的课堂语言,吸引学生,提高学生的学习兴趣,提高整体教学效果。

10、注意培养学生良好的写作习惯,提高语言表达能力。

11、重视学生课外阅读的辅导培养,提高语文素养。

 

课外阅读心得体会(范文):4

在这个学期我阅读了《你是最棒的》这篇文章,这篇文章写了我的爱好,说:“老师喜欢你,你会读课外书哦,这是我的一个梦想,我一定能读完。”我看到了这样的故事:一位从小不爱读书的同学,每天都会读书,我的梦想是:读好书,成为一个有文字功底的好学生,为了能成为一个真正的书人,我一定要读好书。

在读书中,我不仅认识到了许多有名的书名,而且还认识了不少有名的字,其中有三个字就是“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,三个字就是“读”、“思”、“思”、“思”,它们都有自己的名字,在这里我想对大家说:“读书不是一朝一夕就能学完的,它是一个循序渐进的过程,读一读,就有收获。”

在阅读中,我还学到了一种“读”的方法。“读——思——解——拓”是阅读的两个方面。第一种:“读——思——解”

读书的方法有三种,“读——思——解”这是在阅读活动中不断形成的。第二种,“解——拓”

读书中的“解”就是课内的知识,课外的“读——解”是课堂学习所不能完成的。第三种,“悟”

读就是将课本中的精读片段,通过自身的读物,通过读者的口吻介绍给读者。这三种方法相互结合、相互促进,形成了一种新的读书方式,即:“读——思——解”。

第三种:“说”

读书是“说”,读书是“悟”,读书是“说”,读书是“悟”,读书是“悟”。我认为,这三种方法是相互促进的。第一种:“说”,“说”是为了说出来。“说”是指“读”中的内容;“悟”是指“悟”是“会”。第二种:“悟”是指“悟”,“悟”是为了说出来。“悟”是为了解出来。“悟”是指在课堂中不断地引导,不断地质疑。第三种:“解”是指在课堂中不断地质疑。“解”是指在课外不断地尝试。通过质疑,“解”出来。这就表明,读书活动还是一定要走进课堂。

 

课外阅读心得体会(范文):5

我们班是一个特殊的班级——小学xx年级。在我们班上有一半个聪明活泼、可爱调皮的孩子,一个个乖巧可爱、懂事负责的小老师和一位聪明、可爱的好孩子。在这样一个的班级中,孩子们也学会了许多书本上学不到知识,受益匪浅,并且学会了用多种方法去学习和探索。现将本学期的语文教学工作总结如下:

一、重视孩子的个性品质培养。

xx年级的孩子好表现自己,在多姿多彩的教育教学活动中,孩子们的个性品质都得到了极大的提高。例如:我班的李佳怡同学,经常不注意自己的卫生,经常将小手擦到头发上,而我发现这个孩子在家里经常把小手弄脏了,于是我就利用晨会课和班会课时间,重点教育他,教育他要热爱劳动,爱护环境卫生,不乱扔纸屑,在教室里有纸屑我会主动捡起来;有的小朋友在课堂上经常说话,我也会主动跟他们说“我们班上的同学不爱说话,不爱听讲,我也会主动和他们说“……我们班的李佳怡同学每次做到了认真、主动的对待每一次语文的教学工作。

二、重视孩子的兴趣培养和语文的基础知识的掌握。

我们班有个特殊的孩子——李佳怡,他很小,平时的读书写字时,只会拼读一个一个读一个的,现在他已经能正确的拼读音节。在教学中,我注重在阅读教学中,引导学生自主、合作地学习,在老师的指导下,学生通过观察、操作、实验、讨论,努力掌握词、句的基本方法,培养学生的想象力和语言表达能力。

因此,在教学中注重引导学生读书、自主学习,鼓励学生自主、合作地学习,并且让他们在自主的活动中获得发展。

一方面鼓励学生说:老师讲的不是很完整;另一方面,我让学生去想:这个儿子是谁的,老师讲的很仔细;如果没有发现学生的闪光点,也没有批评他的不足。我经常会给他们讲一些课外知识,或者和学生们一起玩游戏、聊天,这样的学习方式更适合他们的身心发展。

另一方面,为了鼓励学生积极的参与语文的各项活动,我在教室的墙壁上设置了许多小主题,让孩子们在自己的作品中感受语文的魅力。

三、重视培养孩子的学习兴趣。

xx年级的学生注意力容易分散,好动、好玩、好问、好交往都容易出现这些问题,为了防止他们的交流,我利用一些课间、课余时间,在班上举行了丰富多彩的活动,如:小游戏、看动画片等,来提高学生的交往能力,丰富学生的课余生活。

四、培养孩子良好的生活习惯、培养良好的学习习惯。

xx年级是个好习惯的关键期,我经常会利用孩子们的课间时间,和他们一起做游戏、讲故事等,使他们在游戏中不断成长,养成好的学习习惯,在课堂上,我经常会提醒他们,在课间、课后我都会及时跟他们谈心,了解学生的思想状态及学习情况;在学校里,我也会经常会和他们玩一些课外的活动,比如:打球、下棋、唱歌,和小朋友们玩游戏等。

这学期,我发现孩子们很喜欢上课,喜欢听故事、玩游戏,但有个别孩子上课注意力不够集中,经常把老师讲的东西听错。经我和的多方面努力之后,他们在学习态度、学习习惯上都有了改进,上课也爱来听课了。

五、重视家校合作

家庭是孩子的第一所学校,家长就是孩子的第一任老师,家庭是孩子受教育的第一所学校,而孩子的健康成长和健康的教育从事家庭教育,都会和孩子共同成长。因此,我经常与家长沟通,以电话的形式与家长沟通,在沟通中不仅向家长介绍班级和学校的情况,而且还把孩子在学校的表现反馈给家长,提出希望,与家长共同探讨教育的最佳策略,达到家校合作育人的目的。

 

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