6年级语文学习计划800字(10篇)

语录库 5 0

关于xx年级语文学习计划,精选6篇范文,字数为800字。本学期的语文考试已经结束了,但这次考试不会考的我们还在继续学习,我们的学习计划还是要不断地改进,争取在期末考试时取得好成绩。语文考试的目标是要提高学生的语文素养,我们一定要让自己的语文成绩提高到一个层次,这样才能提升语文成绩。

xx年级语文学习计划(范文):1

本学期的语文考试已经结束了,但这次考试不会考的我们还在继续学习,我们的学习计划还是要不断地改进,争取在期末考试时取得好成绩。

语文考试的目标是要提高学生的语文素养,我们一定要让自己的语文成绩提高到一个层次,这样才能提升语文成绩。

语文是一门语言,语文的语言是非常重要的,我们不仅要掌握字词的基本知识,还要在平时积累语言中的一些词语,这样在语文考试中才能更好地发挥。所有的同学都要养成阅读的习惯,多做课外阅读,扩大自己的见解,提高自己的阅读和写作能力。

语文考试的方法是,每天坚持做作业,认真背诵语文课文,积累好词好句,多写读书笔记,多背好句子。

我们要在课堂上多听,多做笔记,多背课文中的好词好句,多练习语感,这样才能提高自己的阅读和写作能力。在做作业的时候,我们还要多看书,这样才不会因为没有做完作业而耽误了自己的学习,这样才能提高自己的成绩。

数学,我们还要多做题,把数学学好。数学题目是要用到实际生活中去的,这样才能更快地提高自己的成绩。所以我们要多做习题,这样才能提高自己的成绩,提高学习的效率。在语文方面,我们要多听多看多背多背多练。

英语,我们要做到每天写,不能半天就写,要多背单词。

英语,我们不仅要背,还要做到每天写两篇,多练习英语听力。所以我们要多背单词,不能只听,要会默。

物理和化学,物理,化学,化学都要背,不能死记硬背。物理,要在平时积累的基础上,多做一些练习。

语文,我们不但要做到每天坚持背,还要背诵。所以我们要多背单词,只有会默写,会写,才能提高语文成绩。

我们要在课本上多做一些练习,多写读书笔记,这样才能提高自己的成绩。

我们要多背课外书,多背单词,这样才能提高自己的成绩。我们要多背古诗词。

同学们,我们是新一代的小学生,是一个活泼的小学生,所以我们要努力,争取在期末考试时取的好成绩。

 

xx年级语文学习计划(范文):2

语文:本学期主要阅读《新课标》、《语文课程标准》、《语文课程标准解读》、新颁布的《小学语文课程标准》,并认真学习研读了《小学语文课标》,对《义务教育语文课程标准》有了初步的了解,并能根据新课标的要求,结合我的实际情况,制定出相应的教学计划,以促使我在新课标中有所提高和提高,为此,我拟从以下三方面进行努力:

一、学生情况

我所教班的语文学生人数比较多。学习基础比较差的学生也比较多。他们基础较好,学习方法比较得当,学习目的比较明确。但也有部分同学学习上存在不少的畏难情绪。如,学生对古诗文的诵读还不是很感兴趣,因此,我在这学期对他们进行培养,鼓励他们在古诗文中多背诵优美的古诗文,并且能提高他们的语言积累。这样,学生们就能积极地去掌握了古诗文的相关知识。而且,在本学期中,学生还能够根据古诗文的学习内容,掌握了一定的诗文知识。学生们的语言积累比较丰富,能够在课堂上运用。

二、具体措施:

1、培养学生良好的朗读、默读习惯。

要让学生能够多背诵,要让学生多背诵的基础上,每天早读课上我都会让班轮流来组织朗读。并且要求学生能够认真听读,做到先读后默。这样每天早读课,同学们都能准备充分,朗读流利,有节奏,能够达到快速读出来。

2、要多读书,多做笔记。

每天的作业,我都会让学生轮流来当小组长,负责检查他们的作业完成情况。每天早读前我都会布置学生做作业,学生们的作业完成的好,我都会鼓励他们,这样学生的作业也能够得到了一定的巩固作用。

3、利用好晨读的时间让学生进行朗读训练。

利用晨训的时间,我让班轮流来当组长,这样每天的晨训时间基本都能到达。但是,因为是刚从小学升入初中教学,学生们还不能够适应。所以,我在xx年级组建一个晨训队伍,让他们每天早上都要到达教室,进行晨训工作以后,我就要求他们每天到了之后都会把教室打扫干净。

4、利用班会,向学生进行思想教育。

每星期一是我对学生进行思想教育的重要时间。我会在每星期一的晨会课上,对他们的思想进行深入的谈论。有的班还会在班上发言,对这一星期的情况进行总结,并向同学们介绍自己的学习经验,以后的学习方向。

三、教育教学方面

在教学中,我还要求学生认真学习,认真做好笔记,把知识与实际相结合。在写的基础上,还要求他们多背诵课文中的好词语。在写的基础上再进行练习。

四、其他方面

本学期,我还根据新课标的要求,进行了课堂教学改革的尝试。如:让学生自主探究读后感,让学生在读中感悟读中感悟,培养学生的语感;在做作业时,我也会布置他们自己动手做一些作业,以培养他们的责任心。

总之,教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好的教师更不容易。在此次培训中,我也看到自己的不足之处。在今后的工作中,我将努力加强自身素质的不断,努力提高教育、教学水平。争取在教学方面做得更好。

 

xx年级语文学习计划(范文):3

以课程标准为依据,结合本班学生的实际,确定本学期的语文教学工作重点和工作目标。

二、工作目标:

一)认真钻研课程标准,钻研教材、研究学生、确定学期目标,研究教材的编写意图,把握教学重点和难点,找准教学突破口,把教学中的每个环节都要有的放矢。

二)努力学习、提高业务水平和教学技能,适应新课程标准的要求,认真钻研教材,研究学生。

三)在教学中,积极利用多种形式,多种方法,采取多种教学手段进行教学,调动学生的学习的兴趣。

四)在教学中努力加强德育、美育及少先队工作,把德育渗透到课堂教学、日常工作中去,把德育工作渗透到教育教学工作中去,使德育工作有所突破。

三、主要措施及成效:

一)加强教学研究,提高教学能力,努力提高教科研水平和教科研水平,以教育教学质量为本,努力提高课堂效率,使语言文字的知识教学与教育实践相结合,不断提高教研能力。

二)积极参加教改实验,不断提高教科研能力,努力提高自身的教科研能力,不断探索和开拓教育教学科研的新路子,在教育教学中,努力做到科研结合。

三)在教学中,积极开展互动式教学,充分发挥师生双方在教育教学中的相互作用。

四)通过各种途径加强对学生进行学法指导,提高学生自学自主学习和自我管理能力,培养学生的学习兴趣。

五)积极参与课改实验,积累丰富的教科研经验。

总之,经过一学年的努力,我们语文组的工作有了很大的进步,但也存在不足。在今后的工作中,我们决心发扬优点,改正缺点,努力提高我组的教育教学水平,力争取得更好的成绩。

 

xx年级语文学习计划(范文):4

本学期,我将继续担任xx年级的语文教学工作,为了能在下一学期更好的工作,我对自己的语文教学工作进行了一系列的规划,现结合自己的教学情况进行一下计划,请领导和同学们审议。

一、

基本情况:

xx年级是一个过渡阶段,学生从低年级走向高年级,对于低年级的学生们来说,他们的语文学习不是那么困难,而是很重要的一部分。因此,在这个阶段,我将从以下几个方面入手:

1、进行阅读教学。

首先,将课内阅读教学作为语文的基本教学目标,以课外阅读为主,以课内阅读为辅,以课内阅读为主线,让学生在课内能够学习课外的知识。

其次,以课内阅读教学为主,让学生在课外阅读中学习课文,提高他们的语文素养。

第三,以阅读为主,在语文教学中,以课内阅读为主,以课外阅读为辅。

2、进行听、说、读、写、读、写、读、写、写的综合训练,培养学生的综合能力。

第四,在语文教学中,让学生掌握基本的学习方法。

3、通过听、说、读、写训练,培养学生的语文技能。

二、

提高教学质量的措施:

在语文课堂教学中,注重教的方式,学生才会感受到语文,体会到语文,感受到语文,感受到作文的乐趣。

4、通过语文综合实践活动。

利用教材的内容,进行有机的、有意的相互联系的学习。

5、引导学生在课内自主学习,通过自己收集与阅读,通过交流阅读,掌握语言。

6、引导学生在阅读过程中积累语言。

三、

教师要重视对学生进行语文综合素质的培养。

7、培养学生在课内阅读的能力。

8、引导学生在阅读中积累语文知识。

9、引导学生在阅读过程中进一步感受,通过交流阅读,使他们在阅读中体验语文,学会思考。

10、通过语文综合实践活动进一步体会语文课程的教学价值。

四、

提高教学质量的措施:

11、在语文课堂上,注重了语文知识与技能、语文情感、价值观、语文行为习惯的培养。

12、重视了培养学生的综合性学习能力。

13、在语文课上,重点培养学生的创新意识和实践能力,注意培养学生的自学能力。

14、注意培养学生学习、自主学习,探索的习惯,培养学生的创造精神。

15、引导学生进行自学、合作、探究学习的方式,培养学生的创新意识和能力。

16、在语文教学实践中,重视了对学生进行爱国、思想品质、科学文化的教育。

17、重视了对学生进行爱家乡、爱祖国、爱民俗民风传统教育,使他们从小树立热爱大自然的思想感情。

18、重视了学生的写字教学,在字迹、工整、整、清晰的基础上,重视了书写的训练。

五、

教师在教学中,不但要关注学生的学习情况,而且要关注学生能力的发展。

19、学生通过学习,学会了自己看图自己找图,找出图中的图形,并能说出图中的物质。

20、学生通过学习知道了哪些事物是小动物,知道了一些事物的特征,并能联系自身的感受,从而懂得了生物的特征。

21、引导学生在自身积极思考中,学习知道了许多知识。

22、引导学生体会了成功的乐趣,激发了学好其他的学习。

23、通过教学活动,学生的思维能力得到了锻炼,语文素养得到了陶冶。

24、学生通过学习,掌握了许多的知识。

25、在语文教学中,要求教师注意了语文教学的方式方法,培养学生学习的兴趣,引导学生在阅读中去领略语言、感受思想、领悟表达之情。

六、

改进措施:

在语文教学中,要注意引导学生在阅读的过程中进一步感悟,在品味的过程中体味语文、品味文学。

26、要加强写作教学,注意平时积累,并要求学生写一些习作素材。

27、要求学生要养成积累好词佳句的习惯,要在平时的生活、作文中积累自己感兴趣的句子。

28、加强学生作业的指导,要求学生认真完成,及时、认真、仔细地批改,不能在作业上出现错误。

 

xx年级语文学习计划(范文):5

1.学会读书。读书不是为了应付明天的课,也不是为了完成由教师指定的学习任务,而应是积累,探索,创新的过程。在课堂教学中,教师应当做一个引路人,不仅要精心设计好教学活动,而且要为活动设计好内容,活动设计应力求简洁明快,层次分明,要让学生有兴趣,有需要,有发展。

2.学会自主学习。当我们老师,学生获取知识的途径多半是自己的事,而不是他们自己的事,这也是老师工作的一个重要内容。但学生获取知识的能力并不是很强,这是因为不会自主地自主地发展。因此,我们首先要让学生真正认识到自主学习的重要性,其次,要让学生认识到语文的实用性,因为语文教师在教学时要讲究适宜的语文策略,要让学生真正体会到语文的价值。

3.学会与他人合作。小学生的好奇心强,求知欲和自尊心也会很强,因此我们在教学中可能会遇到这样或那样的困难,要通过合作学习来解决。

4.学会交流。小学生活泼好动,在课堂上不但会发生争执,还会影响课堂秩序,不良的学习行为会直接危害到学习成绩。因此,教师要让学生在交流中学习,在交流中发现问题,在交流中总结经验。

5.学会反思。学会反思能够让教师对教学中的成功与失败有较为深刻的认识,有了比较深刻的反思,才能形成自己的教学风格和特色,因此,每次教学反思都是一个促进成功的重要途径。

6.学会合作。学会学习是学生成长的需要。小学语文课堂教学应该是学生学会学习,掌握学习方法,形成良好的学习习惯的主渠道。小学生的各种学习活动都是在教师的指导下,通过自己的实践活动,从而得到发展的,因而要注意学生学习方法的指导。要让学生在自主的活动中学习,才有可能促进他们的发展。

7.在教学内容上要有创设情境,创新性地使用教材。小学语文课堂教学要创设情境教学要有创设情境,要有情境的目标、价值取向。要让学生在创造性的活动中学习,在情境中学习,在情境中发展。

8.在教学形式上要多样化。语文教师要根据新课标精神和学生的年龄特征,结合学生的生理和心理特点,以及他们所喜欢的形式,设计出符合不同学生特点的活动,让他们喜欢并且乐于学习这门学科。

9.语文教师要做到“四结合”:教师与学生、教师与文本的结合,教材与学生的结合,教师与学生、教材与社会与学校的结合;课堂与教师、学生与学生、课堂与社会的结合。语文教师在课堂教学中,要结合语文教育的特色和学科特色,以提高语文实践能力、丰富教育教学资源,培养学生的创新精神和实践能力,提高教学的品质和水平。

总之,教学过程应该说应是一个互动的过程。这种过程中,老师不仅要认真参加教学活动,还要积极与学生的情感交流。因为学生在课堂上会产生种种困惑和疑问,教学过程中会出现种种错误。

在以后的工作中我要努力做到以下几点:

10.认真备课。要想上好每节课

 

抱歉,评论功能暂时关闭!