关于语文教师工作总结，精选6篇小学范文，字数为800字。作为刚刚踏上工作岗位的青年教师，一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助，而我本人也倍加努力，本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的实践，我获取了很多宝贵的工作经验。以下是我在本学期的教学情况总结。
语文教师工作总结(小学范文)：1
本学期，我任教三（2）（4）班的语文教学。一期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度；勤恳、坚持不懈的精神从事自己心爱的教育教学工作，现已圆满结束。为了下个学期能够更好的工作，作出更大的成绩，特对本学期教学工作总结如下：
作为刚刚踏上工作岗位的青年教师，一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助，而我本人也倍加努力，本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的实践，我获取了很多宝贵的工作经验。以下是我在本学期的教学情况总结。
作为刚刚踏上工作岗位的青年教师，一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助，而我本人也倍加努力，本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的实践，我获取了很多宝贵的工作经验。以下是我在本学期的工作情况总结。
一、教学任务完成情况
一）、教学任务完成情况
1、教学任务完成情况
本学期我担任了三（2）班的语文教学工作，三（2）班是xx年级两个班，学生人数众多，但班级平均分分差距大，所以教学任务相对较艰巨。针对学生的基础和接受能力，我在教学工作中作了几点尝试：
①课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
④扩充学生的知识量，拓展学生的知识面。针对学生作业的布置，我本着精心、细心、耐心的原则进行认真的.安排与指导，充分考虑每一个层次的学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
2、教学方面
在教学中我根据学生的实际情况设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具、课件，课后及时对该课做出总结。
3、作业情况
在布置作业时争取做到有针对性，层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
4、辅导工作
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的.把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
二）、班主任工作方面
作为xx年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何
语文教师工作总结(小学范文)：2
xx年的工作已经结束了，对于我这个刚刚踏上教师岗位的新老师，我也是感慨万千，在这xx年里我真真切切的体会到了作为一名教师的艰辛。尽管自己也是没能多多的去了解到一些，但是我还是有一些收获的。对于这xx年的工作，我也有一个总结。
一、师德方面
其次，在教学上面，我还是有不足的，一些学生们也是没能更好的去学习，我也是没能更好的去处理好这样的一些问题。在一开始的时候，我还是会很不知道怎么的去教学生们，不知道怎么去处理这样的一些问题，但是这xx年来，我也是在尽力的去提升自己教学，去和学生们沟通，去做好教学的工作。我明白要是我的工作能顺利完成，其实也是在不断的提升教学的效率上面，而自己在工作的方式上也是有了不少提升。
二、教学方面
在教学的工作上，我还是积极的去听其他老师的课，吸取他们好的地方，在教学之中去学习。特别是对于语文，我觉得自己的一些教学方式也是应该要改进，要让自己去成长的更快的。对于我个人的一些教学工作上面，我还是做好了自己应该要做好的事情，我也是在尽力的做好了教学的工作，让自己能更加的有成长。
三、个人的提升
我的工作不仅是要教学这么的重要，而且也是要去让他们更加的了解这个教学环境和教学方式，让他们的成绩也是更加的优秀。而自己在教学能力上面的提升也是不少的，我明白这xx年的教学，还是不够的，我还是要继续的学习，去提升自己，去让自己的教学方式也是更上一层楼，让他们能更加的认真，也能更好的听从，更加的优秀。
语文教师工作总结(小学范文)：3
时光飞逝，一学期的教育教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、思想方面
俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育教学方面
1、在教育教学过程中，教育思想的方式方法要多样化，教育学生要从爱出发。比如：平等的对待每一位学生，不同的学生在不同的情况下，有不同的教育方式。在课堂上，要因材施教。我们要努力提高学生的素质。而教育是爱的教育，是一种以人为本的教育。教师要善于走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐，去交流畅想和看法，使他们成为知心朋友。为他们健康成长提供真挚的氛围和环境。
2、要把学生看作学习的主体，学习中的任何情况下，要尊重学生，要让他们有自主的思维和能动的能力，教师要放下高高在上的姿态，学生才能俯下身子参与学习。因此教师必须要有渊博的知识。在培养学生学习兴趣的同时，要有意识地培养学生养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。
3、对待学生的差异性要关注，不要把学习成绩提高，要重视学生的差异性，不要让学生失去思维和创造力。教师应该对差生进行具体的辅导。例如，要求他们每天回家都要把作业写完，每人必须完成作业。而且还要给学生布置一定的作业，使他们能有所收获。这样，不仅可以使学生的学习兴趣浓厚，也能使他们在学习上更投入更大的热情，从而提高学习兴趣。
4、教师要充分信任学生，相信学生完全有学习任务能力。让所有学生都能有自己发展的空间，使每个学生都能在老师的指导下获得成功并享受成功的喜悦。
5、教师还应该信任学生，相信学生，鼓励学生的潜能，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长，让每个学生都有参与社会实践活动的机会。
三、工作考勤方面
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。
语文教师工作总结(小学范文)：4
一转眼，一个学期又过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以进一步地完善自己的教育教学理论。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
我任教xx年级的美术课和xx年级4个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋子(设计发明课)”、“我的椅子(写生课)”、“神奇的椅子(设计课)”、“美丽的门帘(易拉罐制作)”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作
本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作发明展览”等等;同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。
对
语文教师工作总结(小学范文)：5
时间总是匆匆，让我来不及捕捉生活中的每一个精彩瞬间。如今静静地回忆这一学期来工作中的点滴，心里总会涌起一种难以言表的感觉，三百多个日日夜夜走来，其中有快乐与烦恼，有失败与成功……但无论怎样我在失败中逐渐成长着，同时又在成长中体验着快乐。快乐着孩子的成长！
一、班级情况分析
二、教育教学情况
1、认真学习大纲，新课程标准，严格执行教材。
学习新课程标准后，结合班级的实际情况，认真钻研教材，探索性的创设各种教育教学活动，同时，大胆地进行自主、合作、探索的学习方式，以学生为主体，使学生在轻松愉快的.氛围中既学到知识，又锻炼了能力，
2、注重学生的学习习惯的养成。
从生活抓起，培养学生养成良好的学习习惯。低年级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我根据学生的特点，首先对学生进行具体的学习行为训练。如在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势（举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声）。发言的体态及声音的高低。其次，以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯。如在训练学生课前静息，按时上学和认真做作业时，把要求和方法编成儿歌指导学生。儿歌的内容是：“上课铃声响，快步进课堂，悄悄静息好，等着老师把课上。”“本子到，垫字板，拿起笔，细心做作业。”又如，在训练学生摆放和整理学具时，把一般顺序和方法利用晨会，班会让学生演示说步骤，同时我把文具摆放的位置，也通过儿童的形式教给学生作为指导，儿歌内容是：“书包左边放，圈笔刀放右上，今天用的各科书，放在右下好取放。”其三，注意了良好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节，从心理学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复，成为班主任工作的一个重要内容。我在这一方面深感压力，于是积极做了以下工作：
3）课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、每个字都弄清楚，深入了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的内在逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
4）课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
5）要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
三、成绩方面
在期末考试中，学生对语文成绩有较大的进步。
